不同月份的寶寶語言發(fā)展標準是什么呢?

　　如果一個孩子沒有良好的語言能力，那么他就不會在3、4歲的智商測驗中得到很好的分數(shù)。那么，不同月份的寶寶語言發(fā)展標準是什么呢?下面我們一起來了解。

　　(1)一個半月后，孩子開始進行發(fā)聲練習：孩子出生后表現(xiàn)出對聲音的敏感。突然有人開門的話，他們會豎起耳朵聆聽，這是他們開始對聲音有反應的一個例子。孩子發(fā)出聲音，而不單單是哭鬧，始自孩子出生后一個半月。從這時起，孩子經(jīng)常發(fā)出一些奇怪的聲音，這樣的聲音衍變之后就是孩子的呀呀學語了。

　　(2)6～9個月時學語忙：出生6～9個月時，呀呀學語是孩子的頭門功課。這時，孩子發(fā)出的聲音也提升了孩子的信心，使得他們對此更是樂此不疲。而事實上這個時期的練習對于孩子語言能力的提高也至關(guān)重要。孩子通過發(fā)聲練習慢慢熟悉面部，喉部的肌肉運動以及呼氣吸氣的方法。這是不同月份的寶寶語言發(fā)展標準之一。

　　(3)不同時期幫助孩子提高語言能力的方法：使用多種詞匯、話多的母親教出的孩子比其他孩子能使用更多的詞匯。不過，比多說話更重要的是怎樣說話。

　　新生兒的時候，因為聽力器官不成熟，聽不到竊竊私語，所以提高一個聲調(diào)對孩子說話比較好。

　　等孩子開始呀呀學語，開始模仿別人的聲音的時候，無論什么方式對孩子講話都可。學語時期(生后3個月)需要對他多講話。也就是要和孩子對話一樣，看著他的眼睛說話，并給孩子時間讓他發(fā)出自己的聲音。

　　6～8個月大的時候，孩子能積極地表明自己的意思。孩子發(fā)出的聲音也是自己對自己心情或需求的一種表達。這個時期的孩子還只是模仿自己的聲音，等9個月大的時候孩子開始模仿別人的聲音說話。這就是不同月份的寶寶語言發(fā)展標準。等孩子開始模仿別人的聲音說話時才是學語言的開始。孩子開始呀呀學語的時候無論用怎樣的方式都要看孩子的反應。一邊微笑著一邊重復孩子的聲音比較好，反過來也可以教給孩子“媽媽”、“爸爸”之類的詞讓他跟著重復。即使開始孩子不會重復，也要回以贊賞和鼓勵，不僅要讓他學會孩子的用語，而且也要讓他盡快接觸到多種詞匯。

　　17個月前后是孩子掌握50個左右的詞匯、學會基本的意思表達的重要時期。這點和美國、歐洲相差不大。孩子的詞匯量爆增的“詞語風暴”時期大約出現(xiàn)在23～24月的時候，這時一天平均會學4個新單詞。

　　通過以上內(nèi)容的介紹相信大家對于不同月份的寶寶語言發(fā)展標準已經(jīng)有了一定的了解。提醒家長，孩子學語開始的時候，應多和他交談，還要看著他的眼睛說話，給孩子時間讓他發(fā)出聲音。