家庭教育:父母最關(guān)心的育兒問題

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?  孩子的健康成長是每一位父母最大的心愿。孩子在成長過程中,總是出現(xiàn)這樣或那樣的問題,父母在遇見這些問題時,總是措手不及,不知道應(yīng)該怎樣做出正確的處理。以下這些問題是家長教育階段最常遇見的困惑。

  Q:孩子流口水什么原因?

  A:初生的寶寶唾液分泌功能不夠完善,唾液量較少,一般不會流出口水。4-5個月后,由于輔食逐漸增加,乳牙開始萌發(fā),唾液腺的分泌功能開始增強,唾液量也不斷增加,由于小兒的口腔淺,吞咽口水的能力尚未形成,過多的唾液就會不自主地從口角邊流出,即習(xí)慣上所說的流口水。這是一種正常的生理現(xiàn)象,尤其以1-2歲的幼兒多見,父母不必為此擔(dān)心。兩歲以后的小兒,逐漸學(xué)會了吞咽,這種現(xiàn)象就會自然消失,但是口腔炎、腦炎后遺癥等疾癥,也可引起流口水,孩子如果曾經(jīng)患有這類疾病,此時應(yīng)去醫(yī)院檢查,不能任其自然。

家庭教育:父母最關(guān)心的育兒問題

  Q:寶寶濕疹能打預(yù)防針嗎?

  A:寶寶濕疹能不能打預(yù)防針,主要看濕疹的程度決定。一般寶寶濕疹,不建議打疫苗,濕疹孩子為過敏體質(zhì),這時打預(yù)防針容易引起不良反應(yīng)。但是好多寶寶濕疹持續(xù)時間比較久,甚至到斷奶前后才會痊愈,所以可以在癥狀減輕后去注射疫苗的。如果要對嬰兒打預(yù)防疫苗的話,建議家長到正規(guī)的醫(yī)院咨詢專業(yè)醫(yī)生后再進行,還要了解疫苗適合哪個年齡段的小孩,切不可盲目進行,以免給患兒引起更大的傷害。

  Q:兒童疫苗什么情況下不能接種?

  A:患各種疾病的寶寶不宜接種,例如:感冒、腹瀉、發(fā)熱、空腹饑餓、嘔吐等情況下,有的疫苗不能注射。如果寶寶患有肝炎、結(jié)核等傳染病以及嚴(yán)重心臟病等疾病時,身體的免疫力會下降,很在可能會隨不住接種所引起的反應(yīng),甚至有可能會加重病情?;加衅つw病的寶寶也不能進行接種。過敏體質(zhì)的寶寶很容易產(chǎn)生不良反應(yīng),應(yīng)該咨詢醫(yī)生以后再決定是否注射疫苗。如果寶寶不宜接種,但是遇到特殊情況比如被狗咬傷而必須接種時,一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下注射疫苗。有爭性傳染病而未過檢疫期的寶寶不宜接種疫苗。

  Q:怎樣應(yīng)對孩子的哭鬧?

  A:家長們發(fā)現(xiàn)孩子哭鬧的時候,首先應(yīng)該先安撫一下孩子,問問孩子是不是哪里不舒服?

家庭教育:父母最關(guān)心的育兒問題

  身體方面的原因當(dāng)然需要醫(yī)療方面的救助,情緒方面的,就需要溝通一下原因。不要單純制止孩子。給孩子的感覺是:哭是不對的,我不應(yīng)該有不好的情緒。可是孩子的心理又確實有不舒服的感覺,需要管道來排解,當(dāng)大人不教給孩子時,孩子只好繼續(xù)哭鬧下去。

  這個時候更有建設(shè)性的做法是:把孩子抱在懷里,或者蹲下來,給孩子安全感。然后,問孩子,為什么哭鬧?有哪里需要爸爸媽媽幫忙?爸爸媽媽為什么不讓他做那件事情,原因是什么?孩子覺得更好的方法是什么?看看我們可不可以一起來解決?

  會有人覺得小孩子太無理取鬧了,所以喜歡用呵斥或者不加理睬來處理小孩的問題。其實,在小孩子的世界里,父母就是整個世界。如果父母也不理他了,那么他就會產(chǎn)生被整個世界拋棄的感覺,這份無力感會深深的植入孩子的潛意識中,在未來的某個時間以某種方式再體現(xiàn)出來。

  我們說教育孩子的最終目的是培養(yǎng)孩子擁有幸??鞓飞畹哪芰?。而只有一個自信、自愛、自尊的小孩子才有可能享有成功快樂的人生。

  Q:寶寶每天適合看多長時間的電視?

  A:最重要的是寶貝看電視的時間不要過長,八九個月的小寶寶最多就看幾分鐘,大概就是天線寶寶的一集吧,三歲以內(nèi)的寶寶看電視也最好不要超過半個小時。

  長時間看電視會對嬰兒造成很大的危害。歸結(jié)下來有如下幾條:

  首先,看電視不利于寶寶視力的發(fā)育,幾個月的寶寶視力還很不完善,正在發(fā)育過程中,電視不斷閃爍的光點會造成屈光不正、斜視等問題,近距離的大電視對眼睛造成的損害更大。

  其次,電視中快速轉(zhuǎn)換的畫面會使寶寶的注意力紊亂,使寶貝今后難以集中注意力,養(yǎng)成不專注的習(xí)慣。

  另外,電視畢竟還是有輻射的,長時間面對輻射源當(dāng)然對寶寶沒有好處。

  再次,寶貝并不能像我們想象中的會從電視里學(xué)習(xí)語言,長期聽這種機械的,沒有交互的聲音反而會造成寶貝有意識語言出現(xiàn)較晚??措娨暿且环N“被動性經(jīng)歷”,會導(dǎo)致孩子形成一種“缺乏活力”的大腦活動模式,而這與智力活動的遲鈍有直接關(guān)系。

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