如何給學(xué)齡前兒童選擇興趣班

　　時(shí)下，有許多因孩子上興趣班的問(wèn)題引發(fā)了不少爭(zhēng)執(zhí)。有的父母也拿不準(zhǔn)到底該不該給孩子報(bào)班、報(bào)什么樣的班，因此一直猶豫不決、呈觀望態(tài)度。究竟該不該給學(xué)齡前孩子報(bào)興趣班呢?

　　●要不要給4歲孩子報(bào)興趣班?

　　學(xué)齡前的兒童究竟該不該上興趣班?對(duì)此社會(huì)上也始終爭(zhēng)議不決。有專(zhuān)家指出，報(bào)興趣班千萬(wàn)不能以功利為目的。如果父母給孩子報(bào)興趣班的目的是出于攀比，似乎不太適合。興趣班興趣班，主要看自己孩子是否感興趣。

　　●是孩子的興趣，不是家長(zhǎng)的興趣

　　作為家長(zhǎng)，在上興趣班前，一定要征求孩子的意見(jiàn)，他究竟喜歡上什么班，然后再作出決定。這是因?yàn)榕d趣在幼兒的活動(dòng)中起決定性作用。幼兒心理發(fā)展得不成熟，做事的情緒性強(qiáng)而理性不足。所以，幼兒的興趣情況是我們首要考慮的。

　　當(dāng)然，孩子年齡小，辨別是非和自我認(rèn)知的能力比較差，那么，如何找到孩子的興趣點(diǎn)和長(zhǎng)處呢?父母平時(shí)要多關(guān)注孩子，盡可能多的和孩子相處。建議家長(zhǎng)有意識(shí)地在家里提供一些操作材料，引發(fā)幼兒的興趣，比如在家里有意識(shí)地多播放音樂(lè)，觀察孩子在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)的反應(yīng);如果孩子在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)表現(xiàn)出很想和著音樂(lè)一起動(dòng)、扭身子、點(diǎn)頭、跳等動(dòng)作時(shí)，說(shuō)明孩子的樂(lè)感不錯(cuò)，有和音樂(lè)一起動(dòng)的愿望，你可以讓他上舞蹈班試一試。

　　●孩子學(xué)不出成績(jī)?cè)趺崔k?

　　很多家長(zhǎng)帶孩子去上興趣班，總是習(xí)慣性地觀察孩子在興趣班上的表現(xiàn)：不是看孩子快不快樂(lè)，而是把自己孩子和其他孩子比來(lái)比去。專(zhuān)家指出：家長(zhǎng)逼迫孩子去上這些課不是為了孩子高興，而是為了家長(zhǎng)放心。成功的家庭不會(huì)去比成績(jī)，他們所關(guān)注的是更自由、更放任的教育，對(duì)于孩子成績(jī)的比較其實(shí)是處于對(duì)自己、對(duì)家庭本身的自卑心理。