高三口語考試怎么準備

口語考試是大多數高三生面臨的一道重要關卡，大多數考生偏重讀寫，口語能力相對較弱，要想順利通過口語考試，有一定難度。接下來告訴大家高三口語考試怎么準備，一起來看看吧!

高三口語考試怎么準備

1、加強英語自主學習

高三學生英語水平的提高，主要取決于學生自己的努力，要具有學好英語的欲望，能自己確定恰當的目標，自己安排進程，自己設計活動，自己克服困難，自己監(jiān)督自己，自己總結經驗。

英語學科是非常適合利用零碎時間來學習的，也許別的學科可以安排的復習活動并不多，但是英語卻有很多，可以背單詞，可以做一篇速讀，可以朗讀一篇文章，可以做若干個單項選擇，可以聽聽力，可以翻看任何英語的雜志、報刊甚至小.說等。

最好的復習是不斷地使用英語。在高三備考英語時，應該把主要的時間用在閱讀、寫作和聽說的練習上，高三這一年應有40萬詞的閱讀量，要精讀和泛讀約1500篇左右的短文。

閱讀好了，就為做好各個題型打下了良好的基礎。要把閱讀作為總復習的主要內容。閱讀材料應以近些年的全國各地高考試題為主，因為他們才反映了高考的真諦。

2、加強聽說讀寫練習

高三學生英語聽的練習要持之以恒，每天練聽力10—20分鐘，聽力材料可選用由外籍人士所讀的模擬試題或英語廣播。

寫的能力是不能單靠練其他題型來提高的，必須趕快行動起來，動手寫東西，每天寫幾句，由少到多，由簡單到復雜，漸漸地就會接近高考的要求。

聽、說、讀、寫，要天天練習。有空多做，太忙了少做，但決不能不做。停一天就把前三天練出的感覺全丟了。在閱讀時，應有目的地選擇難易適中的相關讀物。

同時盡量做到分類閱讀，使題材和體裁多樣化，避免單一的閱讀。做好多練出聲的閱讀，幫助解決語音辨別能力低、不同口音辨析能力差等問題。

3、練好重點題型和句型

英語高考，基礎的東西都是最重要的。高三學生需要做到保證拿到基礎題的分，力爭難題的得分。要把重點題型和句型弄扎實，做到懂、會、熟。學習單詞要堅持詞不離句，句不離文的原則。

在句子中記憶，在句子中理解，在句子中運用。不斷地讀英語聽英語是記單詞最好的辦法。每個高三的學生都應該做到有十來篇短文能滾瓜爛熟地背誦，有100個句子能脫口而出，要特別注意詞組、習語和句型的積累、同義同的辨析以及生活常識的運用。

詞匯背誦是高考備考非常重要的一環(huán)，復習的時候，至少要過詞義關，看到一個單詞，就能準確說出它的意思，在寫作的時候，也能夠找到恰當的單詞來表達，詞匯量大的學生在考試的時候有一定的優(yōu)勢。

4、英語口語備考需要把握要求

高考英語口語考試目前有兩種模式：“人人對話”模式和“人機對話”?！叭巳藢υ挕蹦Ｊ绞且环N傳統(tǒng)考試模式，考官以面對面的形式與考生進行溝通，以判定考生英語口語表達能力。

考官根據考生的語音語調、理解能力、表達能力、反應速度四個方面對考生成績進行考核?！叭藱C對話”模式，是指由電腦代替英語教師扮演考官的角色，所有考題和指令均由電腦發(fā)出，考生根據從耳機中聽到的或在電腦屏幕上看到的指令和要求回答問題。

口試得分主要包括“內容分”和“語言分”兩部分，內容部分主要考查考生的回答是否符合題目要求，回答是否準確；語言部分主要考查考生的英語語音、語調是否標準、地道。

口語考試中突發(fā)狀況怎樣應對

口語考試中，考生難免會遇到一些突發(fā)狀況，如沒有聽清老師的問題。許多考生聽不懂老師的問題，又不敢再問一遍，加之情緒緊張，于是支支吾吾，所答非所問，這就給老師留下了不好的印象。

其實應對方法十分簡單，考生只要用外語請求老師重復一遍問題即可。老師可能還會覺得考生不懂就問，更展現了外語的實際能力。

朗讀文章時，考生遇到生詞切不可停頓或跳過，按照猜測的讀音念出來就可以了。老師很多時候聽的是考生外語表達的流利程度和整體發(fā)音。如果因為一個生詞卡殼，不知所措，就會因小失大。

怎樣克服緊張情緒順利完成考試

考試緊張是人的正常心理表現，適度緊張有助于考生更重視考試，更有動力。但過度緊張可能會影響正常的考試發(fā)揮。

而且，過分緊張的表現也會影響老師對考生的印象。所以，考生進入考場前，要注意緩解緊張情緒，可以適當深呼吸，或清清嗓子，和同學小聲聊幾句轉移注意力。這些小動作會暗示自己放松心態(tài)，不至于大腦一片空白。

考官都比較友善，考生進入考場，要先向考官問好，這既是對考官的尊重，也是一種禮貌的體現。坐在考官對面，考生可以想像成在和朋友家人用外語聊天，而不必把它當成一場嚴肅的考試。在離場前，考生還要和考官禮貌地說聲再見，給考試畫上圓滿句號。

口語考試只是一種考核形式。它的主要目的只是衡量外語口語水平?？忌昧己玫乃刭|打基礎，用正確的方法應對，用良好的心態(tài)看待，那么取得好成績并不困難。而且，這段考試經歷將成為人生的財富。