趣味育兒學(xué)，什么是慢養(yǎng)育？

慢養(yǎng)育是指自然界中兒童養(yǎng)育沒(méi)有功利影響的干擾。我們也可以稱之為"自我提高"。在過(guò)去，撫養(yǎng)孩子從來(lái)沒(méi)有涉及過(guò)計(jì)劃。但今天，嬰兒的養(yǎng)育需要提前進(jìn)行規(guī)劃，這將是他們的養(yǎng)育風(fēng)格，一切都是預(yù)先計(jì)劃。每一位父母的教養(yǎng)方式也取決于他們之前使用的方式，有些家長(zhǎng)認(rèn)為慢養(yǎng)育是最適合孩子成長(zhǎng)的方式。

使用慢養(yǎng)育的孩子被允許做他們認(rèn)為正確的事情，父母只是盲目地允許他們做他們想做的事情。讓孩子充分發(fā)揮好奇心去探索和發(fā)現(xiàn)新事物。父母應(yīng)該在非常必要的時(shí)候提供一些幫助，讓自己遠(yuǎn)離孩子，只是默默地看著他/她。這將使孩子們發(fā)展自我依賴感，并鼓勵(lì)他們獨(dú)立解決問(wèn)題。

1.慢養(yǎng)育-學(xué)習(xí)

慢養(yǎng)育也是一種自然的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)孩子們學(xué)會(huì)在自然環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，他們就會(huì)得到自然的發(fā)展。任何功利主義的方式都會(huì)影響他們不會(huì)讓孩子的心靈自然發(fā)展?？措娨暋⑼骐娮佑螒蚧騾⒓游璧刚n、游泳或任何其他運(yùn)動(dòng)都不會(huì)讓孩子的心靈自然發(fā)展。

通過(guò)這種教的精神創(chuàng)造力就會(huì)得到發(fā)展。他們的探索思維和邏輯思維能力也會(huì)增強(qiáng)，自然會(huì)給孩子更多的靈感。因此，讓我們的孩子在花園里玩耍，觀賞花、植物、鳥、蝴蝶等。孩子們?cè)谖璧赴?、游泳等地的?chuàng)造力會(huì)受到抑制，讓他們負(fù)擔(dān)過(guò)重，壓抑個(gè)性。因此，讓他們?cè)诼短旎蚧▓@里玩耍和學(xué)習(xí)，而不是參加其他游戲。

一般來(lái)說(shuō)，父母會(huì)解釋如何操作給孩子的玩具。但那些相信慢養(yǎng)育孩子的父母會(huì)觀察到他們的孩子掌握了玩具。他們可以通過(guò)學(xué)習(xí)技能來(lái)理解，但這個(gè)過(guò)程很慢，但這將是他的好開始，這將使他們學(xué)會(huì)依賴自己，并能夠?qū)W習(xí)自己。

2.慢養(yǎng)育-自我依賴-自我依賴

慢慢撫養(yǎng)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中也有很多麻煩，所以父母必須有能力解決任何麻煩。我們希望有一天，父母能理解它的優(yōu)勢(shì)。

自我依賴可以讓孩子自信，發(fā)展決策能力。在權(quán)威的育兒方式中，孩子經(jīng)常被父母命令，他們必須服從，這樣他們就會(huì)按照父母的意愿生活，這可能會(huì)導(dǎo)致壓力和行為問(wèn)題。在未來(lái)的生活中，他們將無(wú)法自己處理問(wèn)題和壓力，并輕易放棄。自信和自力更生的個(gè)性無(wú)法發(fā)展。一切都取決于父母。