孩子為什么突然“口吃”了
發(fā)展不平衡
在兩三歲到七歲之間,隨著自我意識的發(fā)展,寶貝的表達和表現欲望逐漸增強。但此時由于語言機能尚未發(fā)育成熟,寶貝的思維能力、詞匯的掌握和組織句子的能力都在發(fā)展階段,這使他們在表達復雜的思想時感到困難,說話過于急躁、激動或緊張。寶貝急于表達時,造成頭腦中儲存大量語言信息,但表達能力卻跟不上,思考與說話的速度無法配合,從而出現較多的口吃現象。

模仿
兒童時期是模仿性最強的時期,寶貝不單單喜歡模仿成年人的動作,也喜歡模仿同伴、同學的動作??诔缘母腥拘院軓姡瑢氊悅冇志哂袕娏业暮闷嫘?,他們與口吃者經常接觸,覺得口吃的人說話好玩而模仿,久而久之就容易養(yǎng)成口吃的習慣。還有一種情況是寶貝常年與口吃者一起生活或一起玩耍,時間長了也會不知不覺中染上口吃。
驚嚇

兒童時期由于驚嚇而口吃的不在少數。有的父母過于嚴厲,寶貝太頑皮或做錯了某件事時,就對他們厲聲地呵責。尤其是在寶貝說錯了某些話時,突然地大聲呵斥使他們受到驚嚇,從而變得口吃起來。另外,環(huán)境的驚嚇刺激也可能導致口吃,如父母間的吵鬧、發(fā)脾氣都能使兒童在語言上突然發(fā)生口吃。
心理原因
如精神緊張、焦慮、應激。精神因素是引起口吃的主要原因。
生理原因

人們常常把控制說話能力的腦半球稱為優(yōu)勢半球,習慣于使用右手的人優(yōu)勢半球在左側,習慣于使用左手的人優(yōu)勢半球在右側。如果父母、幼兒園老師強迫左手優(yōu)勢兒童(俗稱“左撇子”)用右手拿筷子、拿剪刀等,就有可能使大腦在形成語言優(yōu)勢半球的過程中出現功能混亂,出現口吃。
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