六年級(jí)可以早戀嗎

六年級(jí)的孩子正處在身心快速發(fā)展的階段，對(duì)于新鮮事物總是躍躍欲試，對(duì)異性也會(huì)開始產(chǎn)生不同的情感，喜歡或是討厭，這些都是正常的心理變化。不過呢他們的心智還未發(fā)展成熟，對(duì)于早戀的問題，不禁讓人擔(dān)憂，那么六年級(jí)可以早戀嗎？

六年級(jí)可以早戀嗎

首先六年級(jí)的孩子應(yīng)該正處在十一二歲左右，他們正在進(jìn)入一個(gè)叛逆期的階段，對(duì)于一些身邊的人會(huì)產(chǎn)生極度敏感的情緒，所以發(fā)生早戀的情況后，家長也不必過于指責(zé)，還是要采取措施，引導(dǎo)孩子盡量避免早戀。

其次如果發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的念頭，家長也不要過于好奇的窺探孩子的內(nèi)心，這會(huì)使孩子缺乏安全感和信任感。我們可以和孩子友好交流，不要帶有情緒的指責(zé)質(zhì)問，耐心的告訴孩子也許您是對(duì)他有好感，那只是一種欣賞，不必過于害羞或有難以啟齒的心理，父母也曾經(jīng)有那個(gè)階段，要勇敢的正視自己的感情，多和家人傾訴。

最后對(duì)于六年級(jí)的孩子，要多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)待學(xué)習(xí)不專心就會(huì)很容易出現(xiàn)早戀等其他的心思，所以家長日常要多與孩子相處，帶孩子參加積極向上的活動(dòng)，以此來分散孩子對(duì)這方面的注意力。

六年級(jí)早戀的影響

1、對(duì)學(xué)習(xí)影響極大

一般早戀的學(xué)生都會(huì)發(fā)生感情雖然上升，但學(xué)習(xí)一落千丈的狀況。六年級(jí)的孩子還不能妥善的處理學(xué)習(xí)和情感二者的關(guān)系，對(duì)其難以平衡，所以學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)自然而然的下降。

2、誘發(fā)心理問題

早戀就是過早的情感相處，這可能會(huì)誘發(fā)學(xué)生的心理問題。六年級(jí)的學(xué)生正處于發(fā)育階段，思想本來就不成熟，如果這個(gè)時(shí)候遭到一些感情傷害，沒有得到情感的滿足，會(huì)誘發(fā)心理上的問題，甚至還會(huì)讓人在沖動(dòng)之下提早進(jìn)入叛逆期。

3、影響學(xué)習(xí)氛圍

在學(xué)校里，一個(gè)班級(jí)如果出現(xiàn)了男女學(xué)生談戀愛，會(huì)產(chǎn)生種種反響。一些人把早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，探聽?wèi)賽壅叩男雄櫤碗[私活動(dòng)，相互傳播，從而轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)興趣和注意力。有的甚至羨慕向往、開始效仿，積極尋找和物色異性朋友，影響了學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。

4、影響自我性格的完善

早戀會(huì)讓孩子特別在意自己在他人眼中的看法，產(chǎn)生極度愛面子的心理，也會(huì)讓學(xué)生做出一些越軌行為，沖動(dòng)行事，因此早戀的學(xué)生自我控制能力比較差，也具有很明顯的叛逆性格特征。

5、情緒轉(zhuǎn)變大

對(duì)于早戀者來說，早戀是一個(gè)充滿快樂和沮喪的過程，情緒會(huì)因另一半的存在而變得患得患失。由于彼此的愛慕，早戀者往往會(huì)因?yàn)閷?duì)方的苛刻要求而改變情緒；父母同學(xué)或者老師的壓力也會(huì)導(dǎo)致心理失衡。當(dāng)他們不能見到自己的另一半時(shí)，早戀者往往會(huì)坐立不安，沉迷于幻想，并在幻想中尋求安慰。