家長(zhǎng)如何教育青春期孩子

從生活入手去改變

青春期孩子由于生理上的急劇變化，出現(xiàn)各種各樣的心理反應(yīng)，大部分是自我意識(shí)覺醒的表現(xiàn)形式。他們?cè)噲D沖破約束和管教是正常的，甚至犯一些錯(cuò)誤也是成長(zhǎng)需要付出的代價(jià)。

對(duì)于青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子獨(dú)立，充分挖掘孩子的自理能力，讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣，否則事事代勞，反而會(huì)與他自我意識(shí)的覺醒增強(qiáng)相矛盾。

其次從權(quán)威的影響向客觀的分析引導(dǎo)過(guò)渡，因?yàn)樯鐣?huì)的迅猛發(fā)展，父母常常一開口就顯得很外行，權(quán)威性漸漸丟失。

要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困難、問(wèn)題、挫折之后，只是需要來(lái)自父母的客觀分析和引導(dǎo)，而且，這種分析和引導(dǎo)還應(yīng)該是朋友式的。

讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

處在青春期的孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力，做父母的如果沒(méi)有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線走，自然就會(huì)引起孩子不滿，有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。

要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。孩子小時(shí)候?qū)κ挛锏恼J(rèn)知性不強(qiáng)，這就需要父母的提醒與幫助。

孩子漸漸長(zhǎng)大，父母習(xí)慣了孩子對(duì)自己的依賴，忽略了孩子成長(zhǎng)，依然對(duì)孩子指手畫腳，當(dāng)然會(huì)讓孩子厭煩。所以家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，尤其是處在青春期的孩子。

家長(zhǎng)要會(huì)索取“愛”

不少家長(zhǎng)在“愛”的問(wèn)題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”。如此一來(lái)，日久天長(zhǎng)會(huì)在孩子心中形成這樣一個(gè)概念——父母的愛是應(yīng)該的。要向孩子索愛，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。

一般家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求太低，如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會(huì)感動(dòng)萬(wàn)分，其實(shí)家長(zhǎng)可以向孩子要求更多，聰明媽媽不妨撒嬌，要讓孩子覺得家長(zhǎng)的不容易。

當(dāng)然可以向孩子多要求一點(diǎn)，孩子自然也會(huì)多回報(bào)一些。

不要開口就下“命令”

青春期的孩子特別敏感，所以父母不要開口就是下命令，“您應(yīng)該……”“您不能……”如此一來(lái)，在孩子心里，您只是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。其實(shí)，青春期的孩子渴望被當(dāng)成大人，要讓他感覺受到了尊重。

換位思考，給孩子個(gè)人空間

有些家長(zhǎng)驚恐過(guò)度，看見女兒和男同學(xué)在一起就認(rèn)為在早戀，看見男孩子欺騙家長(zhǎng)，不說(shuō)實(shí)話就大發(fā)雷霆，監(jiān)督孩子的一切行為。

偷看孩子日記，跟蹤孩子業(yè)余時(shí)間，限制孩子自由，整體把心思放在孩子身上，不信任，不放心，種種表現(xiàn)讓孩子煩不勝煩，忍無(wú)可忍，最后造成故意對(duì)抗父母，甚至發(fā)生悲劇。

如果家長(zhǎng)能夠換位思考一下，假如您整天處于被人監(jiān)視、遙控、跟蹤的地步，您會(huì)怎樣？沒(méi)有任何人會(huì)喜歡被人控制。

所以對(duì)孩子可以適當(dāng)給予一定的自由度。比如外出給家長(zhǎng)打個(gè)招呼，晚上按時(shí)回家。女孩晚上不要單獨(dú)外出，外出一定要告知父母情況，家長(zhǎng)可以接送一下等等，張弛有度，松緊適宜。