學(xué)生說(shuō)臟話怎么教育

一個(gè)人的談吐舉止體現(xiàn)了他的道德素質(zhì)，但是現(xiàn)實(shí)生活中很多孩子在小的時(shí)候，就收周圍環(huán)境的耳濡目染，養(yǎng)成了說(shuō)臟話的壞習(xí)慣。孩子對(duì)于道德素質(zhì)的認(rèn)知并不強(qiáng)，也許應(yīng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，甚至覺(jué)得很“酷”，作為家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生說(shuō)臟話時(shí)要及時(shí)制止，引導(dǎo)孩子改掉壞習(xí)慣。

學(xué)生說(shuō)臟話怎么教育

1、有時(shí)候，父母會(huì)無(wú)意說(shuō)出自己帶臟話的口頭禪，正好被正在學(xué)習(xí)說(shuō)話的孩子聽(tīng)到。這時(shí)候父母不能坐視不理，應(yīng)該去教導(dǎo)孩子，并且讓孩子遠(yuǎn)離這樣的環(huán)境。好的語(yǔ)言環(huán)境應(yīng)該從家庭開(kāi)始，父母讓孩子在學(xué)校里遠(yuǎn)離不好的環(huán)境，但也要讓家庭變成一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境。

2、從培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言習(xí)慣，讓孩子懂禮儀，不說(shuō)臟話很重要。明確告知說(shuō)臟話是不正確的行為。孩子也是明事理，知對(duì)錯(cuò)的，只要家長(zhǎng)明確告訴孩子說(shuō)臟話是不正確的行為，大多數(shù)孩子都是能夠遵守的，部分孩子能去指出別人的錯(cuò)誤。

3、講臟話其實(shí)反映了溝通能力不足——因?yàn)椴恢廊绾伪磉_(dá)感受，所以用簡(jiǎn)單有力的臟話最快。因此父母可以進(jìn)一步跟孩子討論怎樣用平和、具體的方式表達(dá)感受。

4、審視自己和家人的語(yǔ)言習(xí)慣，是否有說(shuō)臟話的現(xiàn)象。如果有，那么就可以通過(guò)家庭會(huì)議的形式，列出“戒臟話條約”，家庭成員間相互監(jiān)督、彼此提醒。如果孩子受到這些媒介的影響，父母就要陪他從游戲、電視中解放出來(lái)。

學(xué)生說(shuō)臟話的原因

第一、孩子剛開(kāi)始說(shuō)臟話未必是主觀性的想罵人，很可能只是對(duì)這種激烈的語(yǔ)言產(chǎn)生了好奇心而已，所以才會(huì)不自覺(jué)的模仿。當(dāng)孩子模仿這種話的時(shí)候，如果家長(zhǎng)總是嘮叨，或者訓(xùn)斥孩子：不能說(shuō)臟話。孩子很可能就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

第二、與社會(huì)人員有過(guò)多接觸的學(xué)生，會(huì)將社會(huì)上一些不堪入耳的話帶進(jìn)學(xué)校里。另外還有網(wǎng)絡(luò)上的一些不正當(dāng)?shù)纳缃幻襟w，都容易給學(xué)生創(chuàng)造接觸臟話、學(xué)習(xí)臟話的機(jī)會(huì)。學(xué)生都是好新奇的東西，一旦接觸到社會(huì)上的這些臟話，就會(huì)覺(jué)得很酷，很快說(shuō)臟話的問(wèn)題就會(huì)在班里蔓延開(kāi)來(lái)。

第三、家庭環(huán)境是學(xué)生成長(zhǎng)和生活最重要、最直接的環(huán)境。家庭成員在宣泄情緒時(shí)習(xí)慣性地說(shuō)臟話，久而久之，孩子耳濡目染，也自然“鸚鵡學(xué)舌”。

孩子說(shuō)臟話的壞處

如果孩子經(jīng)常愛(ài)說(shuō)臟話，在人際交往的時(shí)候，孩子會(huì)吃大虧。因?yàn)闆](méi)有哪一個(gè)父母的孩子會(huì)喜歡自己的孩子跟一個(gè)愛(ài)說(shuō)臟話的小朋友玩耍，生怕愛(ài)說(shuō)臟話的小朋友把自己的孩子給帶壞了。

孩子不受老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)經(jīng)常愛(ài)說(shuō)臟話的孩子，在老師和家長(zhǎng)的眼里就是一個(gè)“混世小魔王”。不僅愛(ài)惹是生非，還經(jīng)常出口成“臟”，相信這種經(jīng)常愛(ài)罵人的孩子，很難受到老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。

人都是喜歡結(jié)交比自己優(yōu)秀的人，一個(gè)人的言談舉止是最好的外在評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論您內(nèi)心多么善良、對(duì)別人多熱情，您的言語(yǔ)粗俗就會(huì)讓別人遠(yuǎn)離您。