小孩成績(jī)不好怎么辦

小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，父母首先要做到的就是不要一味責(zé)怪小孩，可以先心平氣和的跟小孩溝通，大家一起去找原因，再結(jié)合自己的觀察和思路，來(lái)引導(dǎo)小孩。以及更多正面的鼓勵(lì)與肯定，逐漸幫助小孩樹(shù)立起自我認(rèn)同感。

小孩成績(jī)不好怎么辦

一：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)過(guò)程中，可以知道哪些知識(shí)點(diǎn)，我可以自學(xué)就可以弄懂，哪些知識(shí)點(diǎn)，我不懂，做好標(biāo)記，老師講的時(shí)候就認(rèn)真聽(tīng)。復(fù)習(xí)可以把老師講的知識(shí)再系統(tǒng)地梳理一下，復(fù)習(xí)梳理過(guò)程，也可以發(fā)現(xiàn)自己哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，可以及時(shí)問(wèn)沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，這需要持之以恒的堅(jiān)持。

二：認(rèn)真聽(tīng)老師授課，這個(gè)似乎每個(gè)學(xué)生都知道，但真正做到卻很少，很多小孩是人在教室心在外，坐在那里，貌似很認(rèn)真聽(tīng)講，實(shí)際思想跑到十萬(wàn)八千里了，上課要做到調(diào)動(dòng)所有器官，跟隨老師講解的內(nèi)容，要做到心隨老師的問(wèn)題思考，眼隨老師專(zhuān)心去看，手不要偷懶，該寫(xiě)的時(shí)候要?jiǎng)邮帧?/p>

三：查找小孩成績(jī)不好的原因，是因?yàn)橹R(shí)沒(méi)掌握，是因?yàn)榄h(huán)境原因，還是因?yàn)閭€(gè)人其他原因，要弄清楚，才能解決。每次試卷，都要查找原因，把錯(cuò)題歸類(lèi)，要有錯(cuò)題本，把錯(cuò)題寫(xiě)在上面。不定時(shí)的拿出來(lái)看看，同類(lèi)型錯(cuò)題，在出幾道做一做。

四：家長(zhǎng)也完和任課老師多溝通，問(wèn)問(wèn)小孩課堂表現(xiàn)，畢竟在校老師最了接小孩的表現(xiàn)，也可以多向老師請(qǐng)教小孩針對(duì)情況解決方法。做到家校合一來(lái)解決。

五：內(nèi)因很重要，學(xué)習(xí)關(guān)鍵還是小孩，家長(zhǎng)代替不了，家長(zhǎng)要多關(guān)心小孩，鼓勵(lì)小孩，哪怕小孩成績(jī)進(jìn)步幾分，家長(zhǎng)要給予充分的肯定。不要過(guò)多攀比別的小孩分?jǐn)?shù)。要讓小孩有自信心。

小孩成績(jī)不好有哪些原因

1、方法不對(duì)。平時(shí)還在只顧做題或者玩耍，不去思考題目的本真與根源，希望同學(xué)們要盡力思考，一題多解，注重變式訓(xùn)練，強(qiáng)化計(jì)算能力，分析能力。

2、興趣不濃。孩子們假期只顧著上網(wǎng)，很少讀書(shū)學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，只有玩耍的心態(tài)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣更重要。

3、上課不停。上課時(shí)間很短暫，只有45分鐘，老師們還要忙著紀(jì)律，耽誤部分時(shí)間，也犧牲了部分同學(xué)寶貴時(shí)間。提高課堂效率是提升學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。

4、鞏固不強(qiáng)。每天的新授課，需要注意聽(tīng)講，課下，自己更要做練習(xí)，鞏固所學(xué)的新知，做到觸類(lèi)旁通、學(xué)以致用。

小孩成績(jī)不好厭學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

都說(shuō)興趣是最好的老師，當(dāng)興趣成為孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力時(shí)，無(wú)需家長(zhǎng)的督促，孩子會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。而對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的一大前提是讓孩子獲得成就感，獲得成就感的次數(shù)逐漸變多，學(xué)習(xí)興趣自然而然就養(yǎng)成了。

2、盡量減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)

孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，同時(shí)又面臨老師、父母的施壓，孩子承受不了這樣的心理壓力，內(nèi)心經(jīng)過(guò)不斷掙扎，最后徹底放棄學(xué)習(xí)，這樣的例子屢見(jiàn)不鮮。這時(shí)，家長(zhǎng)可以和老師溝通好，適當(dāng)為學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力，結(jié)合學(xué)生心理特點(diǎn)教學(xué)，做到勞逸結(jié)合。

3、要及時(shí)和班主任老師聯(lián)系

孩子一旦開(kāi)始不想上學(xué)，就永無(wú)底線。所以當(dāng)然不能輕易答應(yīng)或者形成習(xí)慣。在有過(guò)一次這類(lèi)經(jīng)歷后，一定要及時(shí)和班主任老師聯(lián)系，告知老師實(shí)情，充分信任老師，并求得老師的支持和幫助。家長(zhǎng)的話千萬(wàn)句不聽(tīng)，老師的話學(xué)生還是很重視的。