初中生叛逆期如何管教

2024-10-31 14:14|復(fù)禾健康

如果父母對于叛逆期的初中生感到棘手，不妨先冷靜下來，去觀察孩子的日常情況，這樣大概率就能知道他們叛逆的原因，從而就可以為他們制定針對性的引導(dǎo)措施，進(jìn)行教育了，這樣是非常有效率的。

初中生叛逆期如何管教

1、善于溝通

針對叛逆期的初中生，家長在這個時候需要的是更多的耐心和細(xì)致入微的關(guān)懷。這個時期家長應(yīng)該做的事情是善于溝通，多做些耐心細(xì)致說服教育，不要一味地指責(zé)和批評。應(yīng)該積極主動的引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、價值觀，只有孩子們的世界觀形成了才能學(xué)會去判斷正確的是非觀念。

2、給予孩子恰當(dāng)?shù)姆答?/p>

對于孩子感興趣的事物，我們家長不要站在大人的角度覺得無趣，從而不關(guān)心孩子的體驗。而是試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，表達(dá)適當(dāng)示弱，讓孩子知道家長也是需要幫助的。例如，家長可以在玩孩子玩的游戲時，向孩子求救，在這個過程中認(rèn)可鼓勵孩子，幫助孩子建立自信。

3、有效疏通

對待孩子的叛逆，不要一味的去堵，要像大禹治水那樣，一邊堵，另一邊疏通。如果父母一味的去打壓孩子的一切活動，那孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，造成逆反心理后無論父母說的對不對孩子只會一味的去反抗，這樣的話對親子之間的感情會很不利。

所以正確的做法是，家長不光要告訴他們這樣做不對，還要告訴他們哪樣做更好，在雙方都滿意的基礎(chǔ)上，提出合理的解決辦法。

4、批評要把握好時間

有些家長在面對叛逆的初中孩子會不分場合時間去批評教育，這種方法不僅不能起到效果，反而還會引起初中生的叛逆，引發(fā)他們心里的怨恨。家長在批評孩子之前一定要弄清楚事情的原委，之后要注意教育的方式方法，對于叛逆期的初中生一定要表揚大于批評。

5、要跟孩子平等

如果家長真正能以平等的姿態(tài)，以朋友的身份與初中生交往，就能縮短初中生與自己的距離，緩和、解除初中生對自己的反抗情緒，使他們樂意接受父母的合理要求，甚至打開他們閉鎖的心理。

初中學(xué)生所要求的平等與民主實際是在反對父母的家長式作風(fēng)、過分的父母尊嚴(yán)。他們要求父母與自己平等，如果這種愿望得以實現(xiàn)，他們自然就會報之以信賴和熱情，這樣，父母的指導(dǎo)教育才能轉(zhuǎn)化為自我發(fā)展的內(nèi)容。

初中學(xué)生叛逆的表現(xiàn)

1、盲目自負(fù)與自卑，情緒波動較大

伴隨青春期自我意識的迅速發(fā)展，叛逆期的初中生對自我評價過高，經(jīng)?？浯笞约旱哪芰蛢?yōu)點，盲目自信，甚至?xí)痈咦园痢⑹饬枞耍瑖?yán)重者發(fā)展為自負(fù)。經(jīng)歷挫折和打擊后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏對自我的正確認(rèn)知與客觀評價。

2、自我封閉

對于一些本身性格較內(nèi)向的初中生，平日不喜歡說話，進(jìn)入青春叛逆期后會更容易將自己封閉起來。有的孩子僅限于對家人、陌生人、長輩封閉，如果有志同道合的朋友，還是會展現(xiàn)出情緒高昂的一面；有的孩子完全將內(nèi)心封閉，這種孩子需要得到家長關(guān)注，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

初中生有厭學(xué)情緒怎么辦

1、正常面對

家長調(diào)整自己對孩子的合理期望，保持平常心，允許孩子偶爾考試失常。當(dāng)孩子考試失常時，家長注意孩子的情緒變化。同時，也要及時幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，挖掘并分析導(dǎo)致考試失利的主要原因。對于初中生自身來說，要多掌握一些調(diào)節(jié)壓力的方法，從認(rèn)知上認(rèn)清處于競爭激烈的環(huán)境，難免有人會學(xué)習(xí)成績排名靠后。

2、改變觀念，接受自我

讓厭學(xué)的初中生重新認(rèn)識自我價值，形成良好的自我意識。此時，家長要認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)孩子所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓他在前后比較中接受自我，相信自己也是有能力的，從而改變自己無能的觀念。

青春期有叛逆心理的孩子，對于父母的權(quán)威難免會多一份抵抗之心。所以，當(dāng)孩子在爭取自己的獨立愿望時，家長不要動不動就以各種理由打壓他，因為這樣做很容易激起他的叛逆之心；相反，退一步做孩子的“導(dǎo)師”，幫助他出謀劃策，讓他去實現(xiàn)自己的獨立愿望，他會對您感激不盡。

初中生叛逆期如何管教？

1、觀察溝通

就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，老師父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

2、保持冷靜

急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。

3、開放自我

父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)老師父母與孩子相處融洽了，孩子就不會那么反叛了。

4、尋求意見

教育孩子，有時應(yīng)該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟老一輩人或經(jīng)驗豐富的父母溝通，尋求更好的解決辦法。

5、不斷試驗

老師父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是一方講，一方聽。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時改變方法，不斷試驗，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

6、分析說明

初中生叛逆期如何管教