六年級學生不想上學了怎么辦

六年級孩子應該是叛逆期了，也是人格品質塑造的黃金時期，一定不可放松教育，否則后果很可能會不可收拾。首先了解他厭學的原因，以便對癥下藥。

如果是學習困難學生，那就面對現(xiàn)實，家長應該降低對孩子的期望值，讓孩子不要有過多的壓力，放下包袱輕松學習。其次應該了解一下孩子最近結交的朋友，看都是什么樣的人，所謂近朱者赤近墨者黑，讓那些對孩子學習成長有負面影響的人遠離孩子，對孩子曉之以情動之以理。實在不行家長應該直接出面與學校配合進行干預。對于叛逆期的孩子切不可硬來，以免造成不可挽回的后果。

如果是因為身邊環(huán)境的問題，家長其實可以從自己做起，和孩子一起學習一些課外課程，增加兩者之間的互動，互動多了也會更加了解孩子想要什么不想要什么，這時候家長可以幫助孩子進行取舍。

學習也不應該限制在書本，如果是孩子因為煩悶的課程而難受也可以抽出時間和孩子去旅行，和他感受一下書本以外的世界，看一下書本以外的世界，通過一些景區(qū)的建筑或者景物聯(lián)系到學習，只有學習更多的知識才能明白這些類事物是怎么構成的，主要要養(yǎng)成孩子探秘美好世界的想法。

如果孩子是因為作業(yè)的壓迫，可以適當設置一下小游戲，讓孩子在“玩”中完成作業(yè)，使完成作業(yè)這個過程充滿樂趣。例如背單詞可以用一首歌的音調把一個單詞的每個字母連接起來等等。不應該設置過多的作業(yè)獎勵，這樣會產生一種不好的心理，使完成作業(yè)帶有了功利性。