四年級(jí)孩子怎么教育和引導(dǎo)

四年級(jí)是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣的最好時(shí)期，也是孩子對(duì)于學(xué)習(xí)存在厭煩的高發(fā)期，同樣是孩子情感有變化的叛逆期，作為家長(zhǎng)就要能給予孩子正確的教育，但是四年級(jí)孩子怎么教育和引導(dǎo)呢？

四年級(jí)孩子怎么教育和引導(dǎo)

1、心理方面

孩子長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人，他愿意和您交流，不喜歡的人就會(huì)跟您對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流，如果您關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和您說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里，讓您摸不透他的想法，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。

四年級(jí)的孩子在這階段自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

2、引導(dǎo)孩子做事有計(jì)劃

有句俗話“凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢”，說(shuō)的就是做事要有計(jì)劃，能分清主和次。計(jì)劃是對(duì)一個(gè)時(shí)期要做的事情，進(jìn)行合理安排，對(duì)所做的事情，分清輕重緩急，做事講求策略。我們做事有計(jì)劃，才能夠提高學(xué)習(xí)和生活的效率。

有計(jì)劃可以幫助孩子有條不紊地學(xué)習(xí)和生活，能提高效率。有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為：孩子才四年級(jí)，做事沒(méi)有計(jì)劃是這時(shí)期的自然反應(yīng)，屬正常行為。但是，如果父母不注意引導(dǎo)的話，這種壞習(xí)慣將會(huì)給孩子帶來(lái)一生的麻煩。

畢竟四年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容比原來(lái)深了，作業(yè)量大了，學(xué)校安排的活動(dòng)也多了。孩子總感覺(jué)每天的事情太多，時(shí)間不夠用。這正是孩子做事沒(méi)有計(jì)劃、分不清輕重緩急的表現(xiàn)。

3、培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)

我們?yōu)楹⒆訜o(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)，但是孩子必須有一顆感恩的心。有的孩子坦然接受而不思回報(bào)，享用的心安理得；有的孩子能通過(guò)自己的勞動(dòng)，為父母分擔(dān)憂愁。家長(zhǎng)是孩子的第一任感恩教師，應(yīng)該讓孩子從知恩、懂恩開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩、報(bào)恩，行動(dòng)起來(lái)吧。

4、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容

讓他們從積極的意義上去理解大人，讓四年級(jí)孩子明白無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都是善意的批評(píng)，家長(zhǎng)老師也是人，也有正常人的喜怒哀樂(lè)，也會(huì)犯錯(cuò)誤。我們只要抱著寬容的態(tài)度去理解這些事情，也就不會(huì)逆反了。