娃兒不聽(tīng)話要怎么教育

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人！都希望自己的孩子能夠變得懂事一點(diǎn)。可是總有事與愿違，有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子變得越來(lái)越不聽(tīng)話。那么自己的娃兒不聽(tīng)話要怎么教育呢？

娃兒不聽(tīng)話要怎么教育

1、控制自己的情緒

很多家長(zhǎng)在面對(duì)娃兒不聽(tīng)話時(shí)，非常容易動(dòng)怒，對(duì)孩子說(shuō)一些批評(píng)的話，甚是還會(huì)動(dòng)手打孩子，但是這樣做對(duì)孩子的管教沒(méi)有一點(diǎn)用，反而容易讓孩子養(yǎng)成叛逆的心理，跟家長(zhǎng)對(duì)著干。其實(shí)在教育孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)要先控制住自己的情緒，保持溫和的脾氣，孩子才能聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)說(shuō)的話，其次要判斷孩子的行為到底有沒(méi)有錯(cuò)，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意錯(cuò)怪了娃，會(huì)讓孩子內(nèi)心很失落。

2、了解原因，慢慢開(kāi)導(dǎo)

當(dāng)遇到娃兒不聽(tīng)話的時(shí)候，現(xiàn)在普遍出現(xiàn)一種局面，就是父母管教，爺爺奶奶護(hù)著。當(dāng)遇到這種局面時(shí)家長(zhǎng)們必須要有共識(shí)，要大家一致。如果長(zhǎng)期下來(lái)，孩子不聽(tīng)話時(shí)，總是有人護(hù)著，他們就會(huì)不懂是非觀念，更加變本加厲。相反，在沒(méi)有護(hù)著的情況下，孩子容易冷靜下來(lái)，這時(shí)家長(zhǎng)可以好好的跟孩子談一下，了解其原因，而慢慢給予開(kāi)導(dǎo)教育。

3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，多聽(tīng)孩子說(shuō)

主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的感受和想法，才有機(jī)會(huì)了解到娃兒不聽(tīng)話、不配合這一表面行為背后的緣由，避免誤解了孩子。當(dāng)家長(zhǎng)懂得傾聽(tīng)孩子的想法，允許孩子按照自己的想法做事，而不是強(qiáng)迫他聽(tīng)話，孩子才有機(jī)會(huì)得到鍛煉，變得更有主見(jiàn)、更自信。家長(zhǎng)善于傾聽(tīng)，鼓勵(lì)孩子表達(dá)，這種民主的方式，不僅有利于親子關(guān)系的和諧，更容易培養(yǎng)出獨(dú)立、優(yōu)秀的孩子。

4、不同問(wèn)題不同對(duì)待

只有針對(duì)不同的情況，弄清楚孩子不聽(tīng)話的原因，才能真正知道孩子內(nèi)向的想法，進(jìn)而采取正確的建議，效果才會(huì)事半功倍。而不是孩子不聽(tīng)話，就面臨孩子的大吼大叫，這樣是沒(méi)有任何效果的。所以說(shuō)，必須弄清楚孩子不聽(tīng)話的具體原因。

所以說(shuō)，孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)切不可過(guò)于著急，也不要胡亂發(fā)脾氣。只有心平氣和，弄清楚事情的原因，才能使教育效果發(fā)揮至最大。

5、樹(shù)立榜樣

想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己，教育孩子也是一個(gè)自我教育的過(guò)程，并且做事要有原則，尤其是對(duì)孩子的任何要求，不可以無(wú)條件滿(mǎn)足，如果不加辨別地滿(mǎn)足孩子的要求，孩子就會(huì)越來(lái)越放肆。

6、對(duì)孩子言而有信

孩子的誠(chéng)信理念，大部分都是從父母身上領(lǐng)會(huì)到的。所以教育孩子，家長(zhǎng)必須要做到言而有信才行，千萬(wàn)不要給出“口頭支票”。不管何事，只要答應(yīng)孩子的事情，務(wù)必都重視起來(lái)。如果因?yàn)槠渌驔](méi)有完成，那么也要誠(chéng)懇的跟孩子說(shuō)明情況，保持基本的禮貌和信任。

孩子不聽(tīng)話沉迷手機(jī)怎么辦

一、父母要珍惜和孩子相處的時(shí)間，做到對(duì)孩子高質(zhì)量的陪伴，多陪孩子聊聊天，看看書(shū)，在要求孩子的時(shí)候自己也要給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。當(dāng)父母和孩子在一起的時(shí)候，父母可以把手機(jī)放在另一個(gè)房間或者是將手機(jī)設(shè)置為靜音狀態(tài)，這樣既能夠不讓手機(jī)打擾了您們的時(shí)光，也能夠一定程度上約束父母自己。

二、在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。其實(shí)家長(zhǎng)要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠(yuǎn)比我們所想象的大得多，當(dāng)他們的狀態(tài)差、飽受折磨，這時(shí)父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。

三、對(duì)于那些自制力比較差的孩子，他的自由超出了一定范圍，家長(zhǎng)就應(yīng)該出手了。適當(dāng)?shù)募s束，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，以尊重和信任的態(tài)度幫助孩子發(fā)展自制力。當(dāng)孩子體驗(yàn)到家長(zhǎng)的信任和尊重，感受到家長(zhǎng)的真誠(chéng)和愛(ài)，他的自制力也會(huì)日漸強(qiáng)大，直到不再需要約法三章，這才是好的教育應(yīng)該有的樣子。

小孩不聽(tīng)話脾氣很暴躁怎么辦

方法1：教孩子怎么宣泄情緒，讓他知道除了憤怒之外還有很多方式可以表達(dá)自己的情緒，如向父母傾訴自己的感受、做游戲轉(zhuǎn)移注意力等等。

方法2：避免以暴制暴，試著讓孩子平靜下來(lái)，和孩子講道理，如“媽媽知道您很生氣，但是這樣大喊大叫是不對(duì)的，現(xiàn)在可以告訴媽媽您為什么生氣”。及時(shí)傾聽(tīng)孩子的感受，并試著去理解。

方法3：孩子的行為受到獎(jiǎng)懲制度的影響非常大，因此對(duì)于孩子的不良行為，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)刂贫鞔_的規(guī)矩和獎(jiǎng)懲制度，讓孩子知道哪些行為會(huì)受到什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。