不愿意去學(xué)校是什么心理

孩子的學(xué)習(xí)是非常重要的，但孩子在學(xué)習(xí)的路上也是會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒的，而家長(zhǎng)這時(shí)候也就需要對(duì)其進(jìn)行疏導(dǎo)。只有這樣，才能更好的解決孩子不愿意去學(xué)校的心理。當(dāng)然，我們也需要讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，讓其知道“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的道理。

不愿意去學(xué)校是什么心理

不愿意去學(xué)校是厭學(xué)心理。這時(shí)候也就有可能是對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，并沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性；或者是在學(xué)校受到了委屈或者受到了老師的區(qū)別對(duì)待，對(duì)老師產(chǎn)生不滿也有可能會(huì)讓孩子出現(xiàn)不愿意去學(xué)校的情況。

而孩子并沒有很好的辨別是非能力，對(duì)未來也是一個(gè)模糊的概念，并不能理解父母所說的要努力學(xué)習(xí)的真正意義，產(chǎn)生厭學(xué)心理也是有可能的。

不愿意去學(xué)校怎么處理

1、告知孩子學(xué)習(xí)的重要性

孩子不愿意去學(xué)校去念書，家長(zhǎng)不要打罵孩子，而是應(yīng)該站在孩子的立場(chǎng)考慮一下。他們從小就和父母在一起，不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，讀書的壓力又那么大，不愿意去上學(xué)也是可以理解的。

父母?jìng)儜?yīng)該安慰孩子，和他們講道理，講講學(xué)習(xí)的重要性，講講上學(xué)的好處，或許能讓他們心甘情愿地去學(xué)校念書。

2、找到原因，予以解決

孩子不愿意去上學(xué)，肯定是有原因的，他們或許遇到了什么難題。家長(zhǎng)和孩子交流一下，讓他們說出不愿意去學(xué)校的原因。然后，再幫助他們解決這些難題，這樣就能勸動(dòng)孩子去上學(xué)了！

而有些孩子是不愿意和父母分離，才不愿意去上學(xué)，如果家長(zhǎng)能讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，或者讓他們?cè)趯W(xué)校交到好朋友，就不會(huì)那么依賴父母了，也就愿意去上學(xué)了。

3、學(xué)會(huì)給孩子減壓

對(duì)于不愿意去學(xué)校的孩子，家長(zhǎng)這時(shí)候就可以結(jié)合孩子的能力，對(duì)學(xué)習(xí)不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時(shí)間，幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、幫助孩子應(yīng)對(duì)困難

當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時(shí)候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予他理解、接納和共情。只有當(dāng)家長(zhǎng)能夠做到和孩子溝通知道問題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問題。