小孩子不學(xué)習(xí)怎么辦

在孩子的學(xué)習(xí)之路上，總是會(huì)坎坎坷坷發(fā)生各種各樣的問題。一旦孩子存在厭學(xué)心理，家長(zhǎng)們不要過于焦急，首先去撫平孩子的厭學(xué)情緒，我們可以想方設(shè)法和孩子多交流多溝通，讓孩子把自己的想法說出來，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小孩子不學(xué)習(xí)怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的。事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會(huì)一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會(huì)加速前進(jìn)。

2、引導(dǎo)孩子主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂

小孩子不學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子體會(huì)學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動(dòng)體會(huì)，這樣他才會(huì)感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。即使您不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)快樂的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會(huì)不斷地凸現(xiàn)出來。

3、走出去，刺激孩子的好奇心

從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認(rèn)識(shí)事物、研究事物的興趣，讓他對(duì)周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識(shí)。

小孩子不學(xué)習(xí)的原因

1、不會(huì)學(xué)習(xí)

不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子學(xué)得苦，學(xué)得累，學(xué)得煩。這類孩子往往學(xué)習(xí)時(shí)不能集中注意力，不能把新舊知識(shí)聯(lián)系起來，不能選擇重要的內(nèi)容，無法將學(xué)到的知識(shí)正確合理地表達(dá)出來。孩子不會(huì)學(xué)習(xí)，面對(duì)日益繁重的課業(yè)自然頭大，更別提產(chǎn)生興趣了。

2、缺乏自信心

有些孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，自信心經(jīng)常受打擊，這些打擊可能來自家長(zhǎng)的責(zé)怪，也可能來自老師的批評(píng)，或者來自同學(xué)的嘲笑。不管來自哪里，總之這些打擊都會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反抗心理：“反正別人說我笨，學(xué)什么都學(xué)不好，我努不努力也沒什么差別。”于是孩子學(xué)起來有一搭沒一搭的，對(duì)學(xué)習(xí)沒什么興趣。

3、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子早年養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子學(xué)習(xí)影響非常大，比如上課注意力不集中，下課不完成作業(yè)等，這將直接關(guān)系他后天的學(xué)習(xí)態(tài)度。一般而言，磨蹭，依賴，僥幸和缺乏毅力等都是不良習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)加以關(guān)注，別讓孩子染上這些惡習(xí)。

小孩子不學(xué)習(xí)只顧著玩怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

讓孩子嘗試更有趣的學(xué)習(xí)方法，比如看與學(xué)習(xí)課程相關(guān)的電影動(dòng)畫，帶孩子多進(jìn)行戶外活動(dòng)，開拓孩子的視野，讓孩子在課程、作業(yè)以外的地方學(xué)習(xí)。讓孩子知道學(xué)習(xí)除了枯燥地做題背書上培訓(xùn)班，還有更有趣的方法，以此來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、言傳身教，做好榜樣

都說父母是孩子最好的老師，孩子貪玩，不愛學(xué)習(xí)，也可能是受父母的影響，如果父母一下班就玩手機(jī)，打麻將，看電視，那么孩子也會(huì)耳濡目染，不愛學(xué)習(xí)，光想著玩了。所以家長(zhǎng)應(yīng)該做好榜樣，在孩子面前多讀書，那孩子也會(huì)受到熏陶，慢慢愛上學(xué)習(xí)。