小學(xué)四年級(jí)孩子的教育

小學(xué)四年級(jí)孩子正是調(diào)皮愛玩的年紀(jì)，這個(gè)時(shí)候的孩子活潑好動(dòng)，不愛學(xué)習(xí)是他們的特點(diǎn)，對(duì)于這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子家長一定要正確引導(dǎo)他們，別讓他們過于貪玩而荒廢了學(xué)業(yè)，下面讓我們來看看小學(xué)四年級(jí)孩子的教育該怎么做吧！

小學(xué)四年級(jí)孩子的教育

孩子貪玩乃天性使然！當(dāng)然您家的孩子實(shí)際情況您自己最清楚，要因人施教！

制定一個(gè)作息時(shí)間表，當(dāng)然您要起到一個(gè)帶頭作用，不能總把您是大人就能怎么怎么樣，作為借口！

家長端正好心態(tài)，不要太望子成龍！現(xiàn)在小學(xué)不要施加壓力！

首先和老師多交流交流看看出了什么問題。不要打罵孩子，少懲罰孩子。壞毛病慢慢糾正，作業(yè)家長可以督促一下?？梢栽O(shè)置一些獎(jiǎng)懲制度。壞習(xí)慣要慢慢糾正，一定要有耐心。

四年級(jí)是孩子情緒、情感的突變期，也是培養(yǎng)孩子控制自己情緒能力的關(guān)鍵期。

這時(shí)候的孩子有了自己的想法，對(duì)是非、愛好有了明顯的分辨能力，然而他們的交流、溝通能力和方式有限，或者說不會(huì)與父母溝通，而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。

要想培養(yǎng)孩子控制自己情緒的能力，父母最先應(yīng)該讓孩子明白這一點(diǎn)：有了負(fù)面情緒，沒有關(guān)系，說出來，看父母有沒有辦法。

通過童話、寓言、兒歌等內(nèi)容，力圖從孩子發(fā)展領(lǐng)域所涉及的記憶力、語言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創(chuàng)造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學(xué)好語文打基礎(chǔ)。

四年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)

語文：生字會(huì)寫會(huì)認(rèn)，理解文章結(jié)構(gòu)，找出文章的中心句，找出自己喜歡的句子，并問問自己為什么喜歡他們，課后題要會(huì)寫，文章最少讀三遍。

數(shù)學(xué)：把明天要講的細(xì)提給孩子講一講，再讓他自己做幾道題，上課聽起來就簡單多了。

英語：把將要學(xué)的課文或單詞聽錄音三遍，并按課后生字表上的漢語意思抄在書上，孩子預(yù)習(xí)的差不多了，提問一下孩子，這樣，孩子的英語成績會(huì)明顯提高。