大學(xué)不想去上學(xué)怎么辦

有時(shí)候?qū)W生在高考之后就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)很放松，對(duì)學(xué)習(xí)不夠的認(rèn)真，又因?yàn)榇髮W(xué)期間的課程比較的少，孩子有了更多的時(shí)間去玩耍，大學(xué)之前的壓力太大，上了大學(xué)之后就會(huì)想放松一下自己，并且父母不在身邊，也不能約束自己，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就產(chǎn)生了厭學(xué)的想法。

大學(xué)不想去上學(xué)怎么辦

可以考慮換專業(yè)：填報(bào)志愿的時(shí)候也許填報(bào)專業(yè)不合適自己，所以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)后對(duì)專業(yè)沒有一點(diǎn)興趣或者感覺太難學(xué)不進(jìn)去，這種情況可以看看學(xué)校其他專業(yè)是否適合自己，可以考慮換專業(yè)。

多參加社會(huì)實(shí)踐：有的學(xué)生在高中時(shí)候的目標(biāo)是考上大學(xué)，在上學(xué)的時(shí)候就會(huì)不知道自己想要的是什么，自然沒有學(xué)習(xí)的熱情而厭學(xué)，父母可以在孩子上大學(xué)的時(shí)候，幫助孩子找到目標(biāo)，也可以讓孩子多參加實(shí)踐活動(dòng)，等他離開學(xué)校就不會(huì)很迷茫。

培養(yǎng)興趣，樹立信心：因?yàn)樵谏蠈W(xué)孩子有了更多的游戲時(shí)間，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，家長(zhǎng)可以督促孩子的學(xué)習(xí)，并逐步幫他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹立信心、堅(jiān)定信念，讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱情，這樣就可以減輕大學(xué)不想去上學(xué)的想法。

理解孩子的壓力：家長(zhǎng)應(yīng)該多替孩子想想，學(xué)生是不是因?yàn)樵趯W(xué)校遇到了一些事情，或者對(duì)學(xué)習(xí)真的不感興趣，父母要多站在孩子的角度思考問題，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，讓他不要有太大的心理負(fù)擔(dān)。

大學(xué)不想去上學(xué)的原因

1、對(duì)專業(yè)不滿意

許多學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前，并不知道這所學(xué)校的專業(yè)到底怎么樣，有時(shí)候在選擇專業(yè)的時(shí)候，是在父母的要求下選擇的，在進(jìn)入大學(xué)之后發(fā)現(xiàn)自己所選擇的專業(yè)跟自己想象的并不一樣，覺得自己對(duì)這門專業(yè)不太滿意，就會(huì)產(chǎn)生不想去上學(xué)的想法。

2、對(duì)學(xué)校不滿意

不少學(xué)生在選擇大學(xué)的時(shí)候，可能也是聽從老師的指導(dǎo)或者家長(zhǎng)的建議，沒有自己的想法，在新學(xué)校的時(shí)候，會(huì)對(duì)學(xué)校的環(huán)境有很大的要求，在覺得學(xué)校環(huán)境不好的時(shí)候，就會(huì)沒心思學(xué)習(xí)，因?yàn)椴幌矚g這所學(xué)校，就會(huì)不想去上學(xué)，相待在家里面。

3、和同學(xué)發(fā)生矛盾

現(xiàn)在的孩子基本都是在父母的寵愛下長(zhǎng)大的，在一個(gè)新學(xué)校，新宿舍的時(shí)候就會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)之間的分歧發(fā)生矛盾，有時(shí)候孩子就不想去面對(duì)同學(xué)，就不想住寢室，或者不想在學(xué)校待著，想離開學(xué)校。

4、不適應(yīng)學(xué)校生活

對(duì)于一些適應(yīng)能力比較差的學(xué)生來說，就會(huì)對(duì)父母的依賴比較嚴(yán)重，自己獨(dú)立生活的能力比較弱，并且這樣的小孩性格相對(duì)會(huì)柔弱一些，面對(duì)新的環(huán)境，新的同學(xué)不能夠很快的融入進(jìn)去。