孩子偷家里的錢(qián)怎么教育

如今人們的生活水平在不斷的提高，小孩子的生活水平相較于各位家長(zhǎng)小時(shí)候也發(fā)生了很大的變化，但是人的欲望是無(wú)限的，如果家長(zhǎng)不加以管教，孩子就有可能會(huì)出現(xiàn)偷拿家里錢(qián)的行為。對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子呢？

孩子偷拿家里的錢(qián)怎么教育

1、跟孩子進(jìn)行溝通。孩子偷拿家里面的錢(qián)，很多時(shí)候都是由于孩子不愿意跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通而導(dǎo)致的。作為孩子的父母，一定要主動(dòng)的去找自己的孩子溝通，讓孩子明白家長(zhǎng)是愛(ài)護(hù)他們的。

2、年齡小的孩子還沒(méi)有物權(quán)意識(shí)，在他們看來(lái)，家里的錢(qián)與自己的錢(qián)是一回事。他們甚至分不清“偷”“拿”“借”的本質(zhì)區(qū)別。如果家長(zhǎng)上綱上線，孩子背上“小偷”這樣沉重的罪名，會(huì)產(chǎn)生自卑、懦弱、破罐破摔等不良心理，還會(huì)出現(xiàn)社交障礙。

3、給孩子一定的零花錢(qián)，并幫助孩子制定支出計(jì)劃。孩子之所以偷錢(qián)，是因?yàn)樽约菏掷餂](méi)錢(qián)，如果給孩子制定一個(gè)花錢(qián)計(jì)劃，孩子只要手里有錢(qián)，自然也就不會(huì)再犯錯(cuò)了。對(duì)于孩子合理的需求，家長(zhǎng)應(yīng)該給予滿(mǎn)足。

4、家長(zhǎng)需要審視自己。努力不把家庭的問(wèn)題帶到孩子身上，要和孩子談心，即使是夫妻關(guān)系不和諧，也要重視孩子的感受，給孩子溫暖，注重和孩子的親情培養(yǎng)，給孩子應(yīng)有的溫暖。

5、發(fā)現(xiàn)孩子偷東西后，心理加壓遠(yuǎn)比揍一頓讓孩子改的快。所以家長(zhǎng)要想辦法給還內(nèi)心加壓，讓孩子主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，往往這種情形下，孩子才會(huì)對(duì)這種事情有更直觀的了解，能夠更好的避免類(lèi)似情況的發(fā)生！

孩子偷拿家里的錢(qián)充游戲怎么教育

方法1：現(xiàn)在從手機(jī)上可以接收很多新知識(shí)，如果能利用好手機(jī)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有幫助的。家長(zhǎng)首先應(yīng)該做的是對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們將手機(jī)當(dāng)成學(xué)習(xí)工具，而不是玩游戲的工具。

方法2：家長(zhǎng)不能對(duì)孩子進(jìn)行打罵，這種行為會(huì)讓孩子感覺(jué)到羞恥，孩子也并不是什么都不明白，意識(shí)到偷東西是一件不好的事情之后，如果家長(zhǎng)再進(jìn)行打罵，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種侮辱，會(huì)讓孩子的自尊心受到傷害，如果在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)不看重和孩子的交流，孩子因?yàn)楹ε禄蛘咂渌蛩?，很容易養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。

方法3：現(xiàn)在這種社會(huì)現(xiàn)象下，人人抱著手機(jī)刷屏，孩子也是被各種各樣的游戲所吸引，有的家長(zhǎng)在平時(shí)輸入支付密碼的時(shí)候，會(huì)被孩子看到，在他自己玩游戲的時(shí)候就會(huì)充值，未成年人不知道錢(qián)的一個(gè)概念，所以他不知道錢(qián)是怎么來(lái)的，就各種充值，其實(shí)還是家長(zhǎng)的問(wèn)題，不建議讓孩子過(guò)早的接觸手機(jī)，更不要用手機(jī)來(lái)哄孩子。

孩子有攀比心理怎么辦

一、很多家長(zhǎng)就有愛(ài)攀比的現(xiàn)象，見(jiàn)別人買(mǎi)了什么好看衣服她也要買(mǎi);別人家換了車(chē)，自己也要嚷嚷著換車(chē)。如果家長(zhǎng)就是這種人的話，那么孩子耳濡目染也會(huì)形成攀比的心理。所以要不想讓孩子有這種心理的話，家長(zhǎng)就要做到以身作則。

二、人與人之間的溝通是很重要的，一個(gè)好的溝通方式能讓很多問(wèn)題順利解決。比如讓孩子知道金錢(qián)來(lái)之不易，或者讓孩子參加一些公益活動(dòng)，吃點(diǎn)苦之后就會(huì)明白，掙錢(qián)好難?。?/p>

三、家長(zhǎng)要多和孩子溝通，將孩子的優(yōu)越感，建立在有意義的事情上。不是攀比誰(shuí)家有大房子大汽車(chē)，而是在基本的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)下，追求更高的層次。