十歲男孩叛逆期要怎樣教育或開導(dǎo)呢

十歲叛逆期的男孩已經(jīng)上小學(xué)了，這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)懂得了許多道理，也開始有了自己獨(dú)立的思想，所以她們不愿意聽從家長(zhǎng)的管束，經(jīng)常對(duì)父母的話提出質(zhì)疑，這讓很多家長(zhǎng)都束手無措。對(duì)于十歲叛逆期的男孩，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育或開導(dǎo)呢？

十歲男孩叛逆期要怎樣教育或開導(dǎo)呢

1、營(yíng)造民主氣氛

為了讓孩子有話可以輕松講出來，做父母的可不能時(shí)刻以權(quán)威自居。不妨在家里營(yíng)造出足夠的民主氣氛，誰(shuí)說的有理就聽誰(shuí)的。并且鼓勵(lì)孩子隨時(shí)講出自己的感受，隨時(shí)化解孩子的委屈。

別怕您會(huì)沒有威信，其實(shí)您越這樣做，孩子越會(huì)理解和認(rèn)同您。反之，如果總是以“大”壓小，長(zhǎng)期下去，反而可能導(dǎo)致孩子在日后形成逆反或逃避心理。

2、良好的溝通

溝通也是一個(gè)很重要的過程，要想解決孩子叛逆的問題，良好的溝通是不可缺少的。家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)和孩子們平等的對(duì)話，多點(diǎn)了解他們的想法，理解孩子的思維方式，分析是他們這樣做的原因，然后要用自己的實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)他們。

3、不要拿孩子作比較

十歲叛逆期男孩的自尊心特別強(qiáng)，容不得別人說自己不好，他們不會(huì)把這些話當(dāng)成是鼓勵(lì)，而會(huì)認(rèn)為是父母輕視自己。

所以，父母不要拿孩子作比較，每個(gè)孩子的個(gè)性和能力各不相同，根本沒有可比性。父母需要做的是用心陪伴孩子、仔細(xì)觀察孩子，努力發(fā)掘孩子的興趣愛好，并將其發(fā)展為孩子的特長(zhǎng)和可以謀生的技能，只有這樣才能讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)起來。

4、設(shè)定明確的界限與規(guī)矩

叛逆期的孩子常常試圖測(cè)試家長(zhǎng)的底線，這是他們探索自己獨(dú)立性的一種方式。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)需要設(shè)定明確的界限和規(guī)矩，讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可逾越的。這些規(guī)矩應(yīng)當(dāng)合理并且能夠保護(hù)孩子的安全和發(fā)展，同時(shí)也要給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們感受到自己在掌控一部分生活。

十歲男孩叛逆期有哪些表現(xiàn)

1、喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威。十歲叛逆期的孩子渾身反骨，對(duì)于很多規(guī)章制度非常反感，同時(shí)認(rèn)為父母老師說的話缺乏信譽(yù)或存在漏銅，因而心存挑戰(zhàn)的意識(shí)。

2、情緒不穩(wěn)。孩子處在叛逆期，脾氣會(huì)特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?，而且亂發(fā)脾氣，有時(shí)總覺得父母特別嘮叨，甚至父母的意見、建議也無法聽進(jìn)去。

3、和別人對(duì)抗。孩子在叛逆期時(shí)可能會(huì)與周圍的人產(chǎn)生反感和對(duì)抗，包括父母、老師、同學(xué)、朋友等。他們開始意識(shí)到自己的個(gè)性特點(diǎn)，希望在家庭和社會(huì)中得到認(rèn)可和尊重。同時(shí)，孩子也會(huì)表現(xiàn)出自己的觀點(diǎn)和想法，與身邊的人產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至出現(xiàn)對(duì)抗之類的情況。

教育叛逆期孩子有哪些誤區(qū)

1、情緒化、失控的表現(xiàn)

家長(zhǎng)可能會(huì)因?yàn)楹⒆优涯嫫诘男袨槎a(chǎn)生各種情緒，例如焦慮、恐懼、憤怒等等，這些情緒會(huì)在行為上流露出來。如果家長(zhǎng)不能控制自己的情緒，常常失控，就會(huì)讓孩子感到心理上的不安全感，從而增加了孩子叛逆的程度。

2、掌控欲過強(qiáng)，讓孩子失去自我

強(qiáng)烈的控制欲會(huì)讓孩子感到毫無尊嚴(yán)與隱私，家長(zhǎng)不明白孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不是自己的所有物，然后過分的干預(yù)和控制，就會(huì)讓孩子失去自我，變得沒有主見，或者為了抵抗做出極端的逆反行為。

叛逆期的孩子需要家長(zhǎng)的多溝通多了解，這個(gè)時(shí)期的孩子非常有自己的想法，家長(zhǎng)稍不注意就會(huì)踩到他們敏感的界線。因此家長(zhǎng)需要對(duì)叛逆期的孩子格外關(guān)注和留心，不能大意的看待叛逆期孩子的轉(zhuǎn)變，忽視了孩子的健康成長(zhǎng)，所以十歲男孩叛逆期要怎樣教育或開導(dǎo)呢？

十歲男孩叛逆期要怎樣教育或開導(dǎo)呢

1、循循善誘

叛逆期的男孩需要家長(zhǎng)的勤溝通，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了自己的想法，還容易和家長(zhǎng)對(duì)著干，所以家長(zhǎng)必須要多多的關(guān)心孩子，循循善誘的和孩子平等交流，不要讓孩子覺得家長(zhǎng)忽視了他的想法，關(guān)心不夠。

如果家長(zhǎng)管教太嚴(yán)厲也是會(huì)適得其反的，說話的時(shí)候也需要注意自己的言辭，不要說必須之類的詞語(yǔ)，盡量用孩子能夠接受的方式。

2、藝術(shù)地批評(píng)

有些家長(zhǎng)看到孩子做錯(cuò)事就一味地批評(píng)，這特別容易挫傷孩子的自尊心，尤其是男孩子，他們的反叛行為會(huì)更加明顯。若是父母先對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步給予肯定和表?yè)P(yáng)，再指出錯(cuò)誤之處，他們就容易接受，這是孩子自尊心得到滿足的表現(xiàn)。

3、學(xué)會(huì)包容

男孩的思維一般都比較跳躍，尤其是叛逆期階段，犯錯(cuò)也是能夠理解的。因?yàn)槟鞘呛⒆觽兣c生俱來的本領(lǐng)，每個(gè)人也都會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)于犯了錯(cuò)的孩子，如果家長(zhǎng)還沒有弄清楚事情的原委，就去一味的指責(zé)。久而久之，孩子懼怕犯錯(cuò)、懼怕承認(rèn)錯(cuò)誤，從而就會(huì)更早的出現(xiàn)叛逆行為。

4、不要否定男孩子們之間的友誼

十歲男孩的人際交往通常是比較多元又活躍的，家長(zhǎng)不要輕易否定他們之間的友誼，哪怕有些孩子在您看來不是好孩子。

我們不能阻止孩子交朋友的權(quán)利，況且孩子對(duì)友誼之間的情感還不是很明了。當(dāng)他經(jīng)歷過彼此做朋友的那段時(shí)間后，孩子們自會(huì)明白自己喜歡什么樣的朋友。想想我們自己是孩子時(shí)，家長(zhǎng)這方面的干預(yù)往往是無效的，反而引起反感。

5、約定一起運(yùn)動(dòng)

孩子能夠健康成長(zhǎng)的本錢就是健康的體魄，這并不是一件很難的事情。身體上的艱苦鍛煉能使他意志更加堅(jiān)韌。而叛逆期的孩子，他們的意志不足以支撐他自己每天堅(jiān)持，所以需要家長(zhǎng)陪同，鼓勵(lì)他，直到他逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，能夠把鍛煉當(dāng)成日常生活。

運(yùn)動(dòng)可以讓孩子日常的叛逆情緒以健康的方式抒發(fā)出來，不失為一個(gè)一舉兩得的方法。

6、多表現(xiàn)家人之間的愛

家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)有愛的家庭氛圍，試想叛逆期的男孩內(nèi)心肯定是躁動(dòng)的，當(dāng)他看到家庭和諧的氛圍后，內(nèi)心就會(huì)逐漸變得平和。如果孩子本來就有一些反叛行為，當(dāng)他每天接觸到家長(zhǎng)的負(fù)面情緒，那自然就會(huì)很容易暴躁，情緒不穩(wěn)定。