七年級(jí)的孩子怎么教育

孩子上七年級(jí)，是剛剛步入中學(xué)的校園。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)是一個(gè)全新的模式，課程增多，難度加大，時(shí)間變得更加緊張，很多孩子可能會(huì)難以適應(yīng)這一變化，就會(huì)很容易和其他同學(xué)拉開(kāi)差距。而這個(gè)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的鋪墊作用，對(duì)以后學(xué)習(xí)的影響非常重要。那么對(duì)于七年級(jí)的孩子怎么教育呢？

七年級(jí)的孩子怎么教育

1、制定明確的標(biāo)準(zhǔn)

初中生孩處于非觀念不很強(qiáng)、自制力較薄弱的階段，為確保孩子的身心健康發(fā)展，要對(duì)孩子的進(jìn)行合理的約束，建全規(guī)章制度，制定明確的標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子心中有標(biāo)尺。同時(shí)在孩子學(xué)習(xí)以及日?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)行為，規(guī)范孩子的要求，讓他明確應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。

2、學(xué)習(xí)任務(wù)適度

家長(zhǎng)要給予孩子自由的時(shí)間，合理的規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子節(jié)省的時(shí)間，要有自由支配的權(quán)利。比如孩子做作業(yè)一共要一個(gè)半小時(shí)，當(dāng)孩子在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)保質(zhì)保量完成了，余下的時(shí)間就必須由孩子自己支配，讓他們做自己喜歡做的事情。

這樣長(zhǎng)期以往，能讓孩子養(yǎng)成這種的習(xí)慣，他就會(huì)抓緊時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，而且也不但無(wú)孩子的玩耍時(shí)間，能夠有效的提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

3、尊重孩子的人格

父母對(duì)待孩子的方式，是影響孩子心理健康發(fā)展的重要因素。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)格，處處訓(xùn)斥他們，支配他們的活動(dòng)，讓他們必須言聽(tīng)計(jì)從。這樣教育的孩子表面上看是有修養(yǎng)的，但因他們的獨(dú)立人格沒(méi)有受到尊重，往往表現(xiàn)出自我抑制，沒(méi)有信心的個(gè)性特點(diǎn)。

4、多加鼓勵(lì)

這個(gè)階段的孩子，開(kāi)始慢慢出現(xiàn)叛逆的心理，對(duì)于孩子的種種表現(xiàn)，家長(zhǎng)都要分析其背后的真正原因，無(wú)論孩子成績(jī)?cè)鯓?，都不要?zé)怪他們，要鼓勵(lì)他們努力總會(huì)有回報(bào)。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就是一種動(dòng)力，如果一味的責(zé)怪，就會(huì)讓他們喪失信心。

5、良好的人際交往習(xí)慣

尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛(ài)幼是珍貴的美好品德。家長(zhǎng)要約束孩子減少與外校同學(xué)聯(lián)系，不與社會(huì)閑散人員接觸。對(duì)于正確價(jià)值觀尚未形成，自控能力還不夠強(qiáng)的初中孩子來(lái)說(shuō)，交際面過(guò)廣，容易沾染不良習(xí)慣，從而會(huì)影響到孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。