上初二的孩子怎么教育

初二是孩子的一個(gè)過渡期，家長(zhǎng)要注意孩子的心理想法以及情緒表現(xiàn)。因?yàn)樵诔醵倪@時(shí)候是成績(jī)逐漸拉開差距的時(shí)候，我們一定要教育好自己的孩子，讓孩子能夠度過這個(gè)“坎”，所以上初二的孩子怎么教育呢？

上初二的孩子怎么教育

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)熱情

初二的孩子其實(shí)他們的思想相比于小學(xué)來說已經(jīng)非常成熟了，大多數(shù)孩子也明白了學(xué)習(xí)的重要性，所以家長(zhǎng)一定要掌握合理的方法去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)熱情，切不可一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，這樣反而會(huì)適得其反。

這時(shí)候也可以找到孩子喜愛的事物，如果孩子的成績(jī)?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)提高了，就以孩子喜歡的東西作為獎(jiǎng)勵(lì)。這樣孩子就會(huì)有動(dòng)力，短期內(nèi)會(huì)為了自己喜歡的東西努力。人一旦有了動(dòng)力，就不會(huì)感到枯燥乏味，長(zhǎng)此以往，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣。

2、給孩子交往的空間

青春期的少年需要認(rèn)識(shí)自我，肯定自我，希望有更多機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見和想法，也希望能有人傾聽自己的話。這種需求較少能從父母那里得到滿足，而同齡人的思想水平接近，對(duì)事物的看法有有更多的共同點(diǎn)，容易溝通、更可信賴。

同齡朋友可以幫助初二的孩子增進(jìn)對(duì)自我的了解，可以幫助孩子年肯定自我的價(jià)值，和朋友交往也是可以緩解孩子自己的不良情緒。

3、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)接觸社會(huì)，了解社會(huì)

一味的對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)課堂知識(shí)的重要性不是明智之舉，主張課堂知識(shí)主動(dòng)積極的向課外延伸，讓孩子通過走出校園，一方面是為了加深對(duì)理論知識(shí)的理解，更重要的是了解社會(huì)。

同時(shí)培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和堅(jiān)定意志，學(xué)會(huì)與人交往，體會(huì)成功和挫折，培養(yǎng)心理承受能力。從挫折和困難中逐步成長(zhǎng)，形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

4、把孩子當(dāng)作自己的朋友

有人說，初二初三是家長(zhǎng)的“多事之秋”，意思是這個(gè)階段的孩子叛逆不好管?？晌蚁胝f，在家里把孩子當(dāng)成主角，父母與其做朋友，遇事相商而不以家長(zhǎng)之尊管教，尊重并換位思考孩子的想法及做法，感同身受地理解孩子當(dāng)時(shí)的情狀，相互體諒，從而做出自己的判斷并用友善的話語表達(dá)出來，那么您試試看會(huì)是啥樣。