偷錢的孩子怎么教育

孩子偷錢，總是有需要才會(huì)偷。偷錢是個(gè)壞習(xí)慣，一定要遏制住。家長(zhǎng)可以把孩子單獨(dú)的叫在一個(gè)房間里，可以非常真誠(chéng)的與孩子交談，開(kāi)門見(jiàn)山，直接了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：在家里面私自拿錢，是一種不良行為，如果您需要花錢可以告訴家長(zhǎng)。

偷錢的孩子怎么教育

孩子偷拿家長(zhǎng)錢我們可以分成不同情況來(lái)理解。

第一種情況，孩子偷拿家長(zhǎng)錢是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為自己已經(jīng)成熟到了不需要得到父母的允許就可以自由支配錢的程度了。對(duì)這樣的孩子，告訴他以后要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)允許就可以了；

第二種情況，孩子認(rèn)為自己拿錢的辦法和手段父母發(fā)現(xiàn)不了，并且可以在同學(xué)面前炫耀，是小孩子自戀的表現(xiàn)。對(duì)于這樣的情況，父母把該給的零花錢給足，但是孩子用來(lái)?yè)文樏娴哪遣糠皱X不給，讓孩子在適度挫折中放棄一小部分自戀；

第三種情況，孩子想買東西，但不敢跟父母說(shuō)，因?yàn)橹栏改覆豢赡茉试S。對(duì)于這樣的情況，孩子的心理是這樣的：孩子有想要獲得好東西的欲望，但是家庭規(guī)則卻不能滿足他的愿望，于是他就趁著父母不知道把錢拿出來(lái)。在這里，如果家庭規(guī)則不是十分嚴(yán)厲，是可以有商有量的話，那么孩子就會(huì)選擇跟父母商量而不是偷家里的錢。

偷東西的習(xí)慣對(duì)孩子有什么影響

1、思想品德上影響

經(jīng)常的偷錢的孩子，說(shuō)明他不能自我控制的行為，現(xiàn)在偷一點(diǎn)小錢沒(méi)關(guān)系，長(zhǎng)大難道還去偷銀行的錢的嗎？那樣的話孩子在以后的人際交往中受到人群的排擠。

2、自私自利，影響社會(huì)交際

都說(shuō)好的習(xí)慣學(xué)起來(lái)，壞習(xí)慣一學(xué)就會(huì)，一旦讓孩子養(yǎng)成偷竊的習(xí)慣的話，孩子會(huì)不自覺(jué)認(rèn)為這是正常的，那等待他長(zhǎng)大成人，也會(huì)變的自私自利，以自我為中心，不被周圍的接受。

家長(zhǎng)如何教會(huì)孩子不要將他人物品占為所有

家長(zhǎng)可以盡量滿足孩子的喜好，我們總會(huì)聽(tīng)到“女孩要富養(yǎng)，才不會(huì)因?yàn)橐粔K糖被別人帶走”，這只是一個(gè)比喻，但是道理卻是正確的，孩子和成年人是一樣的，得不到的永遠(yuǎn)是最好的。

家長(zhǎng)在能力范圍內(nèi)盡量滿足孩子的喜好，才不會(huì)讓孩子因羨慕別的小朋友的物品，想到藏起來(lái)占為己有，自己有的當(dāng)然就沒(méi)有那么好奇來(lái)，但是家長(zhǎng)值得注意的是，要把握好尺度，孩子想要的東西，可以當(dāng)作生日禮品、學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)等方式給孩子，讓孩子保持一顆上進(jìn)心，而不是一顆攀比的心。

在家庭教育中，要教會(huì)孩子做人不能自私，在幼兒園和別的小朋友相處要學(xué)會(huì)分享，當(dāng)今社會(huì)中大都是家里的獨(dú)生子女，一個(gè)孩子是家里的核心，受到五六個(gè)大人來(lái)疼愛(ài)，在日常家庭教育中并沒(méi)有教會(huì)孩子分享的重要性，而是因?yàn)槟鐞?ài)學(xué)會(huì)了自私，這也會(huì)造成孩子在以后的生活中以我為中心的不良習(xí)慣。家長(zhǎng)在這一方面的教育要加強(qiáng)。

從小告知孩子，物品的所有權(quán)問(wèn)題，可以通過(guò)做游戲等方式讓孩子了解物品所有權(quán)，這樣更生動(dòng)形象，讓孩子接受度更高，讓孩子懂得某樣物品是屬于誰(shuí)的，不能因?yàn)樽约合矚g，想得到，就將他人物品藏起來(lái)或者占為己有。