孩子叛逆期偷錢屢教不改怎么辦

孩子偷錢是一個不能忽視的問題，作為家長的我們在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這種行為的時候，一定要及時的去制止，但是千萬不要去打罵他們，因?yàn)檫@個年紀(jì)的孩子往往心理比較的叛逆，強(qiáng)硬的態(tài)度會破壞彼此之間的親子關(guān)系。

孩子叛逆期偷錢屢教不改怎么辦

1、父母要嚴(yán)肅對待叛逆期孩子偷錢的行為，但是不能太過嚴(yán)厲，更不能斥責(zé)、打罵、羞辱自己的孩子。這么做容易造成雙方的情緒失控，不利于問題的解決，孩子面服心不服，還會讓教育的效果大打折扣。父母應(yīng)該讓孩子感覺到這件事情的嚴(yán)重性，但是不要給他太大的心理壓力，良好的溝通方式讓孩子更容易接受父母的感受和建議。

2、樹立正確認(rèn)知。父母發(fā)現(xiàn)孩子叛逆期偷錢和撒謊行為，需要立即對孩子樹立正確認(rèn)知。通過為孩子建立正確的認(rèn)知，幫助孩子認(rèn)識到自己的錯誤，如果發(fā)展下去會有什么樣的可怕后果。

3、適度給孩子零花錢。孩子隨著年齡的增長，自我意識就明顯了許多。不管是男生還是女生，都會有自己的喜好，或者是迷戀的事物。可能是吃的、穿的，也可能是玩兒的。在他們心理，是渴望得到這些心儀之物的。

孩子叛逆期偷錢的原因有哪些

1、被父母忽略：這類孩子在平時往往被父母主觀的認(rèn)為是叛逆、有問題的孩子。

2、缺乏認(rèn)同感：如果孩子總是缺乏這種認(rèn)同感，孩子內(nèi)心就會非常渴求這種認(rèn)同感，從而叛逆期孩子選擇通過偷錢而獲得的錢，去取悅同學(xué)、討好同伴。

3、壓抑：孩子在家庭或者學(xué)校中，長期感到壓抑，缺少一同玩耍的伙伴，總是形單影只，可能也會選擇用金錢籠絡(luò)伙伴，獲得伙伴，同時通過金錢來逃避家庭的壓抑感。

4、找不到自身價值：如果孩子對生活中大大小小的事情都沒有興趣，找不到自己真正的價值是什么，就容易沉溺在一些不良的嗜好上，比如需要用金錢來維持的網(wǎng)絡(luò)游戲，或者需要投幣的游戲廳等。這種行為更加不能獲得家長的同意，孩子們選擇用偷錢的行為得到需要的金錢。

孩子叛逆期怎么溝通最好

1、不要去命令孩子。很多家長在平時生活中都愛去命令孩子。孩子叛逆期階段，自我意識會出現(xiàn)增強(qiáng)，渴望被當(dāng)作成人對待，所以導(dǎo)致很多孩子不愿意聽從家長的命令。如果家長強(qiáng)迫孩子，就會引發(fā)孩子的反感，從而造成叛逆心理。家長在孩子叛逆期可以多以溝通、引導(dǎo)等方式來代替命令，才不會引發(fā)孩子的叛逆心理。

2、學(xué)會跟孩子做朋友。想跟孩子有效的溝通，最好的方法就是不要把他當(dāng)孩子，而是學(xué)會和他們做朋友。做朋友就意味著：平等，尊重，理解和支持，孩子最需要的就是這些！所以當(dāng)家長以朋友的身份去和孩子進(jìn)行溝通，孩子會覺得很放松，也愿意去和您溝通交流。

3、多理解包容。叛逆期是每個孩子的必經(jīng)之路。家長之前也都經(jīng)歷過這個時期，可以站在孩子的立場上換位思考一下，從過來人的角度來給孩子一些建議，幫助孩子去排解負(fù)面的情緒，多去理解包容孩子，加強(qiáng)和孩子的親子關(guān)系。

我覺得孩子偷東西這是一個很嚴(yán)重的家庭教育問題。孩子偷東西是一個認(rèn)知問題，是一個歸屬感的問題。孩子范這些錯誤是很正常的我們沒有必要怪罪孩子，不能打罵，更不能把"小偷"稱呼強(qiáng)加在孩子身上。那么孩子叛逆期偷錢屢教不改怎么辦呢？

孩子叛逆期偷錢屢教不改怎么辦

首先不要先急著打罵孩子，會讓孩子更叛逆的。要先了解孩子偷拿別人東西的原因。在孩子心目中，不知道這樣做的后果。可能只是單純的喜歡，玩一下再還回去。但一定要告訴孩子這樣做是不對的。后果很嚴(yán)重，有可能要被送到監(jiān)獄中去的。

其次孩子長大以后要及時給孩子一點(diǎn)零花錢，讓孩子可以自由支配點(diǎn)小錢，購買自己喜歡的東西。要對孩子的行為引起重視，及時糾正。小時偷針，大時偷金。不要任其發(fā)展，后果很嚴(yán)重。

最后要以身作則，家長也要注意，不要貪小便宜。如在超市里拿小零食吃之類的。孩子會模仿的。一定要告訴孩子不是自己的東西，不能拿。喜歡要告訴對方，在對方同意的情況下才能拿。在超市也是一樣，要先付款才能吃或者拿回家。偷拿的東西最好和孩子一起還回去，還要給對方道歉。

告訴孩子如果TA喜歡什么想買給家長說，讓家長給TA買。不能拿不屬于自己的東西。家長有時間的時候也可以隨便做這方面的教育。如撿到別人的東西，要還之類的。希望對您有幫助。

孩子叛逆期偷錢怎么辦

第一次當(dāng)父親遇到這種這種事很本能地采用自己曾經(jīng)習(xí)得教育方式，一般就是自己小的時候父親教育自己的方式，這在心理學(xué)中被稱為印刻效應(yīng)。

要改變自己曾經(jīng)習(xí)得的“教育孩子的經(jīng)驗(yàn)”，要意識到自己的教育方式，即，當(dāng)孩子偷錢時自己不假思索的反應(yīng)模式，包括情緒狀態(tài)，語言表達(dá)方式和行為方式。有可能您是暴怒，惡語相向，舉手就打。那么這就是您的反應(yīng)模式，這可能與您在小時候父親教育您的模式一樣，認(rèn)識到這一點(diǎn)。

然后，回想一下自己當(dāng)時的感受，您的感受很可能就是您兒子的感受。

找個時機(jī)把自己的感受告訴兒子，表達(dá)自己之前做法的不當(dāng)。希望兒子原諒自己，畢竟自己第一次做父親，沒有經(jīng)驗(yàn)，也在慢慢學(xué)習(xí)。

表達(dá)對兒子偷錢（犯錯）行為的理解，您也是第一次做小孩，也沒有經(jīng)驗(yàn)，也要慢慢學(xué)習(xí)，所以咱們可以共同進(jìn)步。