10歲男孩叛逆期的孩子怎么教育
父母要時(shí)刻提醒自己孩子是獨(dú)立的,學(xué)會(huì)尊重很重要,如果總是對(duì)孩子大吼大叫,那么只會(huì)導(dǎo)致彼此有間隙,孩子遇事也不會(huì)和父母溝通。10歲男孩處于叛逆期會(huì)不聽父母的話,總是干一些違背父母意愿的事情,家長(zhǎng)要懂得如何和他相處。
10歲男孩叛逆期的孩子怎么教育
雙方共贏,互相體諒。其實(shí)在教育孩子這件事上,不管是孩子贏了還是父母贏了,都不是一個(gè)最好的結(jié)果,最好的結(jié)果就是雙贏。父母能夠信任、關(guān)心孩子和孩子成為好朋友,孩子能夠體諒父母的不易與心酸,成為父母值得驕傲的孩子。
我們也不要總拿家長(zhǎng)的身份去“壓迫”孩子,尊重他的想法,學(xué)會(huì)和孩子友好的相處,將他們正確的引導(dǎo),順利度過“叛逆期”。
明確親子界線。當(dāng)孩子開始在家中展示自己的獨(dú)立意識(shí)時(shí),父母也需要重新制定家庭規(guī)則。父母要確定對(duì)于自己來說最在意的事是什么,比如孩子的對(duì)錯(cuò)之分、誠實(shí)與否、還是學(xué)術(shù)成績(jī)等。
然后父母要學(xué)會(huì)舍棄一些在長(zhǎng)遠(yuǎn)看來無關(guān)緊要的事情,比如每天是否要整理好房間、或者是每天要穿干凈的襪子等。任何不能接受的行為準(zhǔn)則都要盡早地建立起來,學(xué)會(huì)盡可能清晰地、冷靜地進(jìn)行溝通,而不要等到孩子情緒失控對(duì)您大喊大叫時(shí)才不知所措。
然后,給孩子陪伴。10歲男孩叛逆期,那么叛逆是不可避免的事情,也側(cè)面了反映了孩子的孤獨(dú),或許他只是想用叛逆的舉動(dòng),來引起父母的關(guān)注而已。生活中多給孩子一些陪伴,讓他感受到父母對(duì)他的愛意。在陪伴的過程中,親子關(guān)系也會(huì)被無限的拉近,內(nèi)心的情緒問題,也會(huì)逐漸被這種幸福感所代替。
家長(zhǎng)要注意陪伴的質(zhì)量,哪怕只是短短的十幾分鐘,只要跟孩子之間有互動(dòng),這樣的陪伴才有意義??梢允橇奶?,可以是親子閱讀,也可以玩游戲。
父母情緒要穩(wěn)定。千萬不要帶著情緒去教育孩子,因?yàn)檫@樣會(huì)使親子間的矛盾升級(jí),爭(zhēng)吵是避免不了的。如此不理智的舉動(dòng),只會(huì)讓孩子事后更加抗拒父母,叛逆的想法更加嚴(yán)重。當(dāng)孩子的情緒及做法表現(xiàn)不合理時(shí),家長(zhǎng)可以試著先讓自己冷靜,然后在給孩子講道理。
10歲男孩愛哭愛發(fā)脾氣怎么辦
第一、傾聽孩子的感受
10歲孩子的情緒管理不像大人是可以控制的,當(dāng)孩子有了負(fù)面情緒,他們最直接的表達(dá)方式就是發(fā)脾氣。這是我們只要去理解他的感受,不要強(qiáng)迫孩子違背自己的意愿,孩子自然會(huì)慢慢平靜下來。因?yàn)樗麄兊母惺鼙焕斫饬?,情緒被關(guān)注了,他們渴望作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)人的愿望被滿足了。
第二、接納孩子的情緒
有時(shí)候孩子在外面發(fā)脾氣,會(huì)讓家長(zhǎng)很生氣很難為情,很容易打罵孩子。但是這種處理方式不會(huì)起到任何作用,而且別人會(huì)認(rèn)為您很不會(huì)帶孩子。
正確的方式是不要打罵,也不要讓他為所欲為,想要孩子學(xué)會(huì)控制情緒,家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒,當(dāng)和孩子在一起時(shí),我們自己應(yīng)該更加冷靜。每當(dāng)您在孩子面前樹立榜樣,您在生氣的時(shí)候是怎么做的,您的孩子也在學(xué)習(xí)自我管理情緒。
10歲男孩愛哭愛發(fā)脾氣的原因
1、父母和孩子之間的互動(dòng)出現(xiàn)問題
孩子“脾氣壞”、難于控制也是父母與孩子互動(dòng)不良的表現(xiàn)。觸摸、擺弄、甚至用嘴嘗嘗喜歡的東西,這對(duì)于孩子來說都是極為自然的行為,也是他們探索外部世界的主要方式之一。
出于對(duì)孩子健康安全等方面的考慮,父母可能會(huì)對(duì)孩子的這種自然探索行為進(jìn)行限制。如果父母處理方式不正確,就會(huì)引發(fā)父母與孩子之間控制與反控制的矛盾,使孩子的小脾氣爆發(fā)出來。
2、父母教養(yǎng)方式欠妥當(dāng)
過分溺愛也可能導(dǎo)致孩子愛發(fā)脾氣,當(dāng)孩子偶然發(fā)脾氣時(shí),父母可能因?yàn)楹⒆舆€小,發(fā)脾氣的小摸樣很可愛而表現(xiàn)出某種欣賞的態(tài)度。那么孩子發(fā)脾氣的行為不僅得不到遏制,反而會(huì)因此滋長(zhǎng),形成惡性循環(huán)。
無條件的滿足孩子所有的要求,會(huì)使他形成“唯我獨(dú)尊”的心態(tài)。一旦某次要求沒有得到滿足,他便會(huì)大哭大鬧,父母往往在疼愛孩子的心情中敗下陣來,從而更加助長(zhǎng)了孩子發(fā)脾氣的行為習(xí)慣。
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