小孩叛逆期不聽(tīng)話應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)處理

對(duì)于小孩叛逆期不聽(tīng)話的問(wèn)題，家長(zhǎng)在處理的時(shí)候，要注意自己的教育方式，千萬(wàn)不能過(guò)激，否則很容易引起他們的抵觸，此時(shí)應(yīng)采用針對(duì)性的說(shuō)服教育，讓孩子意識(shí)到自己的問(wèn)題，從而進(jìn)行改善，幫助孩子消除逆反情緒。

小孩叛逆期不聽(tīng)話應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)處理

1、避免打罵教育

叛逆期小孩子情緒易激動(dòng)，若打罵孩子，非但不能起到良好的效果，可能還會(huì)使孩子叛逆心理加重，使其逆反心理加重。父母要注意調(diào)整心態(tài)，耐心地對(duì)待孩子，多關(guān)愛(ài)孩子，少嘮叨孩子。

也要注意與孩子多交流，努力理解他們內(nèi)心的想法，而不是把想法強(qiáng)加給他們，更不是逼著他們一定要按父母要求去做。遇事多問(wèn)孩子心事，適當(dāng)講一些道理使他們理解，而不是以語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)他們。孩子們通常跟誰(shuí)的感情最好，對(duì)誰(shuí)的信任度最高，就會(huì)讓誰(shuí)與他們溝通。

2、不要對(duì)孩子有很大的偏見(jiàn)

小孩叛逆期不聽(tīng)話時(shí)，家長(zhǎng)如果帶著有色眼鏡去看孩子，那么孩子在家長(zhǎng)眼里會(huì)有很多的缺陷，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也不是公平的。青春期的孩子叛逆是很正常的，這時(shí)期的孩子好勝心很強(qiáng)，這可以算是一個(gè)好的品質(zhì)。父母要發(fā)現(xiàn)孩子叛逆期的好的品質(zhì)，要合理的去運(yùn)用這些好的品質(zhì)，這樣才能使孩子更好地成長(zhǎng)。

3、用間接的方式懲罰孩子

當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以用間接的方式懲罰孩子。如果孩子的過(guò)錯(cuò)不大，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子已經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤不過(guò)分追究，而是通過(guò)給孩子使個(gè)眼色、對(duì)他的行動(dòng)加以限制、扣留他喜歡的東西、限制他娛樂(lè)的時(shí)間等間接懲罰的手段與方式，讓孩子記住這次教訓(xùn)。

4、對(duì)孩子給予認(rèn)同和鼓勵(lì)

其實(shí)孩子也是有自尊心的，一旦父母對(duì)孩子的身心帶來(lái)很大傷害，那么想彌補(bǔ)就變得更加困難。因此當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期之后，父母不妨給予他們更多的鼓勵(lì)和認(rèn)同，這樣才能讓孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，對(duì)他們性格的養(yǎng)成帶來(lái)很大幫助。

小孩叛逆期不聽(tīng)話的原因

1、把孩子當(dāng)“小小孩”

我們常說(shuō)一句話“不管您再大，在父母眼里都是孩子”，這本來(lái)是一句褒義的話。但是有些家長(zhǎng)卻生生把它變成了孩子叛逆的導(dǎo)火索。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們慢慢有了自己的“小秘密”、隱私，不希望受到他人的打擾。

可有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為“您的生命都是我給的，跟我還有什么秘密?！庇谑峭低捣春⒆拥娜沼洷荆踔猎诤⒆臃块g安裝監(jiān)視器，也成為了家長(zhǎng)愛(ài)孩子的理由?？墒羌议L(zhǎng)卻不知道，您的這些做法極其不尊重孩子，而且也很容易“激怒”他們。

2、錯(cuò)誤的教育影響

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于關(guān)心，總是有說(shuō)不完的話對(duì)孩子嘮叨。說(shuō)著說(shuō)著就批評(píng)起孩子了，孩子聽(tīng)多了難免產(chǎn)生逆反心理。還有的家長(zhǎng)，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)孩子，而不給孩子機(jī)會(huì)傾訴，久而久之孩子變得沉默叛逆。

小孩叛逆期如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)

1、尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生有選擇地、積極愉快地學(xué)習(xí)的一種心理傾向，它是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)，最活躍成分，是推進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。學(xué)生只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，才會(huì)專心聽(tīng)講，積極思考，從而學(xué)到新的知識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)盡力開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)。

2、分析孩子的成績(jī)

其實(shí)，哪個(gè)孩子不想考好成績(jī)，得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)？考的差也并不是全部都不愛(ài)學(xué)習(xí)，只是他們不知道怎樣才能學(xué)好罷了。

當(dāng)他們考的差的時(shí)候回家還要受到家長(zhǎng)的責(zé)罵，讓孩子更加迷糊，有的孩子也很少玩，沒(méi)有偷懶但分?jǐn)?shù)仍然上不去。這時(shí)分?jǐn)?shù)恰好是孩子的晴雨表，所以家長(zhǎng)應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，去分析一下孩子的真正原因后，針對(duì)性解決，這樣孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)會(huì)更加有信心，進(jìn)步當(dāng)然是早晚的。

其實(shí)小孩子在有時(shí)候是很好能教育的，只要家長(zhǎng)能夠耐心的對(duì)待孩子，那孩子是可以聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)的話的，這時(shí)候的孩子也是能經(jīng)常和家長(zhǎng)進(jìn)行交流的，還能夠表明自己的意愿，那么小孩叛逆期不聽(tīng)話應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)處理呢？

小孩叛逆期不聽(tīng)話應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)處理

1、認(rèn)真、耐心對(duì)待孩子

要認(rèn)真回答孩子的問(wèn)題，這一時(shí)期孩子的詞匯已經(jīng)非常多，能夠和家長(zhǎng)說(shuō)兩句話，有時(shí)還會(huì)嘮叨不休，好奇心使他經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為什么”。父母這時(shí)要耐心，并要有問(wèn)有答，而且要用簡(jiǎn)練的，孩子能聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)回答孩子，如果遇到不知道的問(wèn)題，要和孩子一起翻閱書(shū)籍或問(wèn)他人，千萬(wàn)不要為了應(yīng)付而亂說(shuō)。

如果小孩在叛逆期提出一些奇怪的問(wèn)題或作出調(diào)皮的事，父母處理的態(tài)度應(yīng)耐心而有靈活性。

2、對(duì)于孩子合理的要求要滿足

不要拒絕孩子合理的要求，但必須拒絕孩子不合理的要求。合理的要求，一般都不要拒絕孩子，例如早餐想吃什么之類(lèi)的。若是不合理的要求，統(tǒng)統(tǒng)都要拒絕，不要給孩子可以要得到的錯(cuò)覺(jué)，不然孩子要不到，就會(huì)發(fā)脾氣。

3、通過(guò)故事引導(dǎo)孩子

故事教育，用孩子聽(tīng)得懂的語(yǔ)言與他對(duì)話，效果通常不錯(cuò)，您不妨也試一試用講故事的方式來(lái)引導(dǎo)孩子，嘗試和孩子正向溝通或許會(huì)有意想不到的效果，然后孩子就不會(huì)再也不聽(tīng)話了。

4、和老師一致教育

如果孩子已經(jīng)去學(xué)校了，那父母多與學(xué)校的老師溝通也是很有必要的，父母可以將孩子在家里的情況記錄下來(lái)，然后將記錄帶到學(xué)校和老師一起討論，建立起家庭教育和學(xué)校教育盡量一致的教育模式，這樣才不會(huì)使得孩子無(wú)所適從，同時(shí)對(duì)孩子的心理和行為也比較容易把握，易于引導(dǎo)。

5、觀察孩子的行為

用心仔細(xì)觀察孩子在叛逆期不聽(tīng)話的具體情況：如在什么時(shí)間段、由什么事件引發(fā)、發(fā)展過(guò)程如何等，進(jìn)而根據(jù)孩子這時(shí)的心理機(jī)制來(lái)分析真實(shí)的原因，弄懂“究竟發(fā)生了什么”，才會(huì)導(dǎo)致不聽(tīng)話，從而增強(qiáng)父母處理此事的把握和信心。

6、仔細(xì)引導(dǎo)孩子

在叛逆期的孩子跟父母說(shuō)話時(shí)，要認(rèn)真的聽(tīng)他說(shuō)，跟孩子說(shuō)話時(shí)，要好好的說(shuō)，不要總是拒絕他的要求，也不要強(qiáng)迫他做一些自己不喜歡的事。平時(shí)父母要好好的引導(dǎo)孩子，提高孩子的認(rèn)知能力，給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣孩子才會(huì)知道哪些事情能做，哪些事情不能做，可以通過(guò)看繪本，做游戲來(lái)引導(dǎo)。