熊孩子怎么管教

熊孩子，給人的第一印象就是鬧騰，精力旺盛，停不下來(lái)，對(duì)待周邊的事物，我行我素，稍不如意，就會(huì)做出許多出格的舉動(dòng)和行為。熊孩子大多都是家長(zhǎng)在孩子?jì)胗變簳r(shí)期不當(dāng)教育造成的，所以，早期教育非常重要，千萬(wàn)不要以為孩子小，什么也不懂而掉以輕心。

熊孩子怎么管教

1、家長(zhǎng)一定要多去觀察自己的小孩，發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)她的潛質(zhì)。讓熊孩子轉(zhuǎn)變最大的不是懲戒，而是讓他發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓它有價(jià)值感。如果他在音樂(lè)表演上感覺(jué)到了自己有價(jià)值，或者說(shuō)他在武術(shù)上感覺(jué)自己有價(jià)值，或者說(shuō)他在體育上感覺(jué)到自己有價(jià)值，這種價(jià)值感會(huì)增加他的榮譽(yù)感，會(huì)讓他找到歸屬感，會(huì)讓他有優(yōu)勢(shì)感。

2、孩子的是非觀一般是來(lái)自父母的，父母做什么孩子就會(huì)學(xué)什么，所以重塑孩子是非觀的時(shí)候，父母一定要做好榜樣，給予孩子正能量，讓孩子知道什么是該做的，什么是不該做的，這才能更好的幫助孩子重塑是非觀。

3、孩子因?yàn)椴缓侠淼囊鬅o(wú)理取鬧時(shí)，不要去安慰或者哄孩子，也不要批評(píng)、打罵、嘮叨、講道理，靜靜的等孩子平靜下來(lái)。當(dāng)孩子情緒平靜了，再給孩子講，剛才為什么不能滿(mǎn)足您，效果就會(huì)好得多。只要經(jīng)過(guò)兩三次，孩子看見(jiàn)哭鬧不管用，就地打滾沒(méi)人理，慢慢的以后就不會(huì)再這么做了。

4、如果孩子長(zhǎng)期處于家長(zhǎng)爭(zhēng)鬧不休的環(huán)境中，久而久之，孩子的行為也會(huì)發(fā)生改變，所以想要管住熊孩子最好的方式就是給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭氛圍，面對(duì)他們的調(diào)皮搗蛋家長(zhǎng)們要寬容的對(duì)待盡量采取溫和的方式，比家長(zhǎng)大吼大叫的教育方式更能管住孩子。

5、如果孩子總是聽(tīng)不進(jìn)大人的話(huà)，家長(zhǎng)也可以在保證安全、不產(chǎn)生不良后果的前提下，讓孩子“自食其果”。通過(guò)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，孩子會(huì)深刻體會(huì)到父母的教導(dǎo)是多么正確和重要。

6、除了平時(shí)的警告，家長(zhǎng)還應(yīng)該在實(shí)際情況中教會(huì)孩子一些道理。讓孩子有同理心，讓他從別人的角度去體驗(yàn)，真正理解他的行為會(huì)如何影響別人。

熊孩子形成的幾個(gè)原因

原因一：有的父母在孩子出生之后把孩子當(dāng)做自己的寶貝，恨不得把全天下好的東西都捧到孩子面前，更看不得孩子受一丁點(diǎn)委屈。這就導(dǎo)致孩子在父母的溺愛(ài)里長(zhǎng)大，不懂得明辨是非，判斷自己行為的對(duì)錯(cuò)。

原因二：很多父母還是很不自覺(jué)地通過(guò)和其他孩子比較的方式，試圖想要激發(fā)孩子的斗志，讓孩子向別人學(xué)習(xí)。但是，他們從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)孩子的感受，這樣會(huì)讓他們產(chǎn)生自我否定，認(rèn)為自己什么都不行，長(zhǎng)期的情緒積壓就會(huì)讓他們?cè)谀晨瘫l(fā)，從而一發(fā)不可收拾。

原因三：對(duì)于孩子的教育做不到言傳身教，耳提面命，并且對(duì)于孩子的頑劣習(xí)性視而不見(jiàn)，甚至采取了放任自流的態(tài)度和處理方式，認(rèn)為孩子年幼還不懂事，頑皮是幼年期孩子的天性，對(duì)孩子的種種不文明和不尊重別人的行為進(jìn)行無(wú)原則袒護(hù)，是導(dǎo)致孩子無(wú)法無(wú)天，惹是生非的主要原因。

熊孩子不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

方法1：在孩子不寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題上，家長(zhǎng)要懂得剖析孩子的內(nèi)心想法，才可以針對(duì)性地解決問(wèn)題。當(dāng)自己實(shí)在不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，家長(zhǎng)還會(huì)給自己提供幫助。家長(zhǎng)要做的，就是不走尋常路，讓孩子摸不著您的套路。

方法2：可以引導(dǎo)我們的孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?huì)兒，放松放松，這樣孩子就會(huì)感覺(jué)勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

方法3：現(xiàn)在很多孩子除了上學(xué)，還要參加很多其他興趣班，這些興趣班同樣也會(huì)給孩子安排一些作業(yè)，面對(duì)山一樣的作業(yè)，不要說(shuō)孩子們，做為成年人的我們，應(yīng)該也會(huì)非?？咕?。為了避免孩子對(duì)作業(yè)產(chǎn)生抗拒心理，一定要控制孩子的作業(yè)，給孩子減壓。

方法4：提倡讓孩子自己來(lái)管理時(shí)間。如果有的孩子，喜歡晚上寫(xiě)作業(yè)，與學(xué)校時(shí)間保持一致，那白天的時(shí)候，就讓孩子盡情玩。有的孩子喜歡一早上起來(lái)就寫(xiě)作業(yè)，那么晚上的時(shí)間，就讓孩子自由支配。把管理時(shí)間的主動(dòng)權(quán)教給孩子，讓孩子自己設(shè)置，安排事情的先后順序。