心理分析疲勞的表現(xiàn)形式有:焦慮。因?yàn)樗麄儾荒芙鉀Q問(wèn)題,擔(dān)心老師的批評(píng),擔(dān)心父母罵自己?jiǎn)“停瑩?dān)心將來(lái)應(yīng)付不了考試。依靠他人。它包括依靠父母的幫助,同學(xué)的幫助,抄襲他人的作業(yè)等放棄。由于學(xué)生所使用的教科書(shū),編寫(xiě)過(guò)程主要集中在其知識(shí)、科學(xué)和邏輯上,但很少或很難考慮其有趣、有趣或生動(dòng)。心理指導(dǎo)建議家長(zhǎng)要關(guān)心。就學(xué)習(xí)而言,初中是最關(guān)鍵的時(shí)刻,此時(shí)最容易產(chǎn)生厭倦學(xué)習(xí)的心理。處于這一階段的孩子的父母應(yīng)該更加重視孩子的學(xué)習(xí)。