首頁(yè) > 內(nèi)科 > 神經(jīng)內(nèi)科

腦膠質(zhì)母瘤的表現(xiàn)是什么?

| 1人回答

問(wèn)題描述:
腦膠質(zhì)母瘤的表現(xiàn)是什么?

全部回答
1條回答

李峰
李峰 臨汾市人民醫(yī)院 副主任醫(yī)師
癥狀有:1、頭痛2、嘔吐也經(jīng)常是膠質(zhì)瘤的首發(fā)癥狀,多發(fā)生在清晨空腹時(shí),嘔吐前可有或無(wú)惡心,且常伴有劇烈的頭痛、頭暈。有時(shí)呈噴射性,多因顱內(nèi)壓增高刺激嘔吐中樞引起。3、癲癇復(fù)發(fā)多由于腫瘤的直接刺激或壓迫引起,發(fā)生率約30%。一般生長(zhǎng)緩慢的低級(jí)別膠質(zhì)瘤如星形細(xì)胞瘤和少突膠質(zhì)瘤以癲癇為首發(fā)或主要癥狀,生長(zhǎng)快的惡性膠質(zhì)母細(xì)胞瘤癲癇發(fā)生率低;4、由于腫瘤刺激、壓迫或破壞周?chē)X組織或顱神經(jīng)引起的神經(jīng)系統(tǒng)定位癥狀,如額葉膠質(zhì)瘤可引起運(yùn)動(dòng)區(qū)損害、書(shū)寫(xiě)及運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞損害等,頂葉腫瘤膠質(zhì)瘤引起皮質(zhì)感覺(jué)障礙、失用癥、失讀癥和計(jì)算力障礙等。顳葉膠質(zhì)瘤可引起耳鳴和幻聽(tīng)、感覺(jué)性或命名性失語(yǔ)、眩暈等。人參皂苷Rh2(護(hù)命素)具有抗腫瘤和提高免疫力的功效,近些年來(lái)逐漸成為了中醫(yī)輔助治療的首選藥物,憑借其抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)、誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡、逆轉(zhuǎn)癌細(xì)胞異常分化的抗腫瘤作用,發(fā)揮著控制癌細(xì)胞生長(zhǎng),防止復(fù)發(fā)的作用;免疫調(diào)節(jié)功效,幫助加快治療后的恢復(fù),減輕毒副作用的表現(xiàn),從而減輕患者痛苦,延長(zhǎng)患者生存期。

相關(guān)問(wèn)題

最新問(wèn)答

推薦 小兒擦腿綜合征會(huì)自愈嗎

小兒擦腿綜合征通常不會(huì)自愈,需要家長(zhǎng)關(guān)注并采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施。這種行為可能由多種原因引起,包括心理因素、生理不適或習(xí)慣性動(dòng)作,及時(shí)調(diào)整環(huán)境和行為習(xí)慣有助于改善癥狀。
1、心理因素可能是小兒擦腿綜合征的主要原因之一。孩子在焦慮、緊張或無(wú)聊時(shí),可能會(huì)通過(guò)擦腿行為尋求安慰或釋放情緒。家長(zhǎng)應(yīng)觀察孩子的情緒變化,提供更多的陪伴和安全感,幫助孩子建立健康的情緒表達(dá)方式??梢酝ㄟ^(guò)親子游戲、閱讀或戶(hù)外活動(dòng)轉(zhuǎn)移孩子的注意力,減少擦腿行為的發(fā)生。
2、生理不適也可能引發(fā)擦腿綜合征。例如,皮膚瘙癢、濕疹或局部感染可能導(dǎo)致孩子頻繁摩擦腿部。家長(zhǎng)應(yīng)檢查孩子的皮膚狀況,必要時(shí)咨詢(xún)醫(yī)生進(jìn)行針對(duì)性治療。保持皮膚清潔干燥,使用溫和的護(hù)膚品,避免使用刺激性物質(zhì),有助于緩解不適。
3、習(xí)慣性動(dòng)作是另一個(gè)常見(jiàn)原因。孩子在無(wú)意識(shí)中可能將擦腿行為變成一種習(xí)慣,尤其是在特定環(huán)境下,如睡前或看電視時(shí)。家長(zhǎng)可以通過(guò)引導(dǎo)孩子進(jìn)行其他活動(dòng),如畫(huà)畫(huà)、拼圖或手工制作,逐步替代擦腿行為。同時(shí),避免過(guò)度關(guān)注或批評(píng)孩子的行為,以免加重心理負(fù)擔(dān)。
4、環(huán)境調(diào)整對(duì)改善擦腿綜合征至關(guān)重要。確保孩子的生活環(huán)境舒適、安靜,避免過(guò)度刺激。例如,調(diào)整房間的光線和溫度,提供柔軟的床品和衣物,減少孩子的不適感。建立規(guī)律的作息時(shí)間,保證充足的睡眠,有助于緩解孩子的緊張情緒。
5、專(zhuān)業(yè)干預(yù)在某些情況下是必要的。如果孩子的擦腿行為持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)或伴有其他異常表現(xiàn),如情緒波動(dòng)、睡眠障礙等,建議及時(shí)就醫(yī)。醫(yī)生可能會(huì)根據(jù)具體情況,建議心理輔導(dǎo)、行為療法或其他治療方式,幫助孩子恢復(fù)正常行為。
小兒擦腿綜合征雖然不是嚴(yán)重的疾病,但需要家長(zhǎng)的耐心和科學(xué)干預(yù)。通過(guò)關(guān)注孩子的心理和生理需求,調(diào)整環(huán)境和行為習(xí)慣,大多數(shù)孩子可以逐漸改善癥狀。如果問(wèn)題持續(xù)或加重,及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)幫助是必要的。