天性都好動(dòng)它的界限就是活動(dòng)過(guò)度,超過(guò)了一定的度,就是大家接受不了的。人家孩子能坐得住,他坐不住。常臨床常見(jiàn)的,有的多動(dòng)癥的孩子上幾年學(xué)了,從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)考試,成績(jī)也就無(wú)從談起了。調(diào)皮的孩子他也動(dòng),但是他知道什么時(shí)候去學(xué)習(xí),什么時(shí)候去玩,該學(xué)了就不玩了,去學(xué)習(xí)了,學(xué)完了然后再去玩。多動(dòng)癥的孩子,他是胡子眉毛一把抓,當(dāng)他玩玩的時(shí)候,人家老師已經(jīng)講完了,長(zhǎng)時(shí)間發(fā)展下去,成績(jī)就根本不上去了,這是多動(dòng)和調(diào)皮的孩子本質(zhì)的區(qū)別。