英語(yǔ)基礎(chǔ)差從哪開(kāi)始補(bǔ)

學(xué)習(xí)任何一個(gè)科目都要有足夠牢固的基礎(chǔ)，不然就想空中樓閣一樣會(huì)有隨時(shí)倒塌的風(fēng)險(xiǎn)。尤其是在英語(yǔ)這個(gè)科目上，很多孩子出現(xiàn)偏科的問(wèn)題就是因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)較差。如果他們想要提高成績(jī)，那么就要先把之前的基礎(chǔ)補(bǔ)好才行，只是要從哪開(kāi)始補(bǔ)呢？

英語(yǔ)基礎(chǔ)差從哪開(kāi)始補(bǔ)

1、從單詞開(kāi)始

英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，首先想要學(xué)好這個(gè)科目就是抓住單詞，而且單詞是學(xué)好這門語(yǔ)言的一個(gè)基礎(chǔ)，所以學(xué)生在單詞的記憶上一定要注意，千萬(wàn)不能馬虎。而且自主能力和勤奮是必不可少的品質(zhì)，因?yàn)閱卧~的記憶很多都是需要學(xué)生在課后去努力的，就看學(xué)生的主觀能動(dòng)性如何。

2、利用身邊—切資源

孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不意味只能局限在學(xué)校課堂內(nèi)，家長(zhǎng)要幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源：不同的英文來(lái)源，不同的學(xué)習(xí)方法和不同的工具?，F(xiàn)代社會(huì)的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的能力。父母也可以充分利用完美的網(wǎng)絡(luò)資源，幫助孩子達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

3、經(jīng)常讀文章

英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差的的學(xué)生，有許多單詞都不認(rèn)識(shí)，在做閱讀理解的時(shí)候會(huì)比較困難。學(xué)生在平時(shí)可以經(jīng)常閱讀一些簡(jiǎn)單的文章，來(lái)提高閱讀能力。

4、基礎(chǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)

語(yǔ)法學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最大難點(diǎn)，而且語(yǔ)法種類很多，大家一定要分清主次，不是所有的語(yǔ)法形式都要求掌握的，只要將重點(diǎn)基礎(chǔ)的背熟即可。例如：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、將來(lái)時(shí)等形態(tài)的意思和搭配。在課本中經(jīng)常出現(xiàn)和老師要求重點(diǎn)記憶的時(shí)態(tài)，孩子一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、重點(diǎn)記憶。

5、把讀的語(yǔ)音錄下來(lái)

一般來(lái)說(shuō)沒(méi)有人喜歡聽(tīng)自己得錄音，但是家長(zhǎng)把孩子讀的英語(yǔ)錄下來(lái)，就是為了和原聲的錄音作比較。這種方法可以幫助孩子找出他們發(fā)音中需要糾正的地方，況且孩子通過(guò)聽(tīng)自己的錄音，可以體驗(yàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立信心。

6、循序漸進(jìn)

在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，還要注意一點(diǎn)，就是要循序漸進(jìn)。很多的學(xué)習(xí)者，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，由于自己的程度跟不上，而且由于以前的基礎(chǔ)差的太多。那么在他學(xué)起來(lái)的時(shí)候，有這種心思，就是想一口吃個(gè)胖子，這是不行的。

因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)差，所以一下子難度太高，那么英語(yǔ)學(xué)起來(lái)，第一是做了無(wú)用功，第二也學(xué)不會(huì)。最好是孩子有什么水平，就學(xué)什么水平的知識(shí)，等到他們的層次提升之后，再進(jìn)一步增加難度，這樣一步一個(gè)腳印，慢慢的就可以把這個(gè)科目學(xué)好了。

7、“心到”

在課堂上孩子應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開(kāi)闊。心要隨老師走，聽(tīng)懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。

提升英語(yǔ)成績(jī)的四個(gè)步驟

1、多聽(tīng)：多聽(tīng)并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點(diǎn)就是在聽(tīng)的過(guò)程中可以逐步增強(qiáng)語(yǔ)感。培養(yǎng)敏銳的語(yǔ)感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中十分重要的一環(huán)。認(rèn)真的聽(tīng)老師朗讀課文或單詞的發(fā)音。

2、多練：通過(guò)做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不至于臨陣發(fā)慌，手足無(wú)措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語(yǔ)感來(lái)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言本身也有其自身的規(guī)律，所謂“四勤”、“四多”也只不過(guò)是一種加強(qiáng)的手段。

3、勤背誦：積極記憶初中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對(duì)比，相似詞對(duì)比等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

4、增加閱讀量：有時(shí)間可以閱讀各類的英語(yǔ)讀物，這對(duì)掌握詞匯量有很大的幫助。閱讀量多了，語(yǔ)感也會(huì)自然而然的產(chǎn)生?？梢赃x擇一些自己感興趣的讀物進(jìn)行閱讀。