孩子的教育到底應(yīng)該由誰來負(fù)責(zé)?

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  最近熱播的一年紀(jì),會讓很多人陷入孩子教育的問題中,現(xiàn)在的孩子越來越多的被富養(yǎng),到底孩子應(yīng)該怎樣才是正確的教育呢?

  熊孩子狀況各異家庭教育被弱化

  在傳統(tǒng)中國家長的眼中,“養(yǎng)”是自己對待孩子的主要手段,殊不知經(jīng)常被忽略“教”的問題,才是孩子成長途中不可或缺的要素?!兑荒昙墶氛宫F(xiàn)了現(xiàn)今相當(dāng)普遍的寄宿制教育,其實(shí)此種形式可圈可點(diǎn)。雖然為工作繁忙的家長分擔(dān)了育兒任務(wù),但是孩子與家長相處的時(shí)間大大減少,以致家長將教育孩子的責(zé)任更加依賴到老師身上。

孩子的教育到底應(yīng)該由誰來負(fù)責(zé)?
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  馬皓軒:驕橫自我熊孩子

  第一期就憑借“放肆找”而一炮而紅的馬皓軒堪稱標(biāo)準(zhǔn)“熊孩子”,他好強(qiáng)、執(zhí)著,會因找不到東西向相當(dāng)無辜的醫(yī)務(wù)室老師發(fā)脾氣,他也會因?yàn)闆]有搶到水杯當(dāng)不了第一而憤憤不平。作為觀眾,會因這種率真的調(diào)皮蛋忍俊不禁,但從教育角度來講,馬皓軒的這種著急個(gè)性其實(shí)并不利于小朋友的成長。

  尤為記得馬皓軒的媽媽把宋佳拉到一邊,表示“因?yàn)橹岸籍?dāng)班長,看讀一年級是不是也給他一個(gè)干部當(dāng)”,一味地迎合小朋友的爭勝心理,并不見得是正確的引導(dǎo)方式。當(dāng)然,馬總也因這種“著急”的性格引來了宋佳的“格外照顧”,不過連生活老師都難以搞定的小朋友,少了家庭教育的共同合作,不知道能不能獲得良好的教育效果。

  陸煜琳:隔代教育有弊端

孩子的教育到底應(yīng)該由誰來負(fù)責(zé)?

  陸煜琳住校第一天對著鏡頭向父母的表白真的是感動了好大一批的觀眾。雖然有人覺得陸總的語言過于成熟,但如果了解到她父母長期在外工作,入學(xué)都是爺爺奶奶牽著來報(bào)名,那么,她對父母這種思念又尤為顯得令人心疼。如今有了一個(gè)新詞叫“城市留守兒童”,長期在外工作的父母將孩子留在爺爺奶奶身邊,隔代教育總會因過多的溺愛和縱容而對孩子造成不良影響。

  陳思成:單身家庭的孤單

  上期節(jié)目組要求孩子們回家過中秋拍一張全家福,然而陳思成卻因?yàn)楦改阜珠_沒法完成這項(xiàng)家庭作業(yè)。離異成為社會的普遍現(xiàn)象,但隨著父母的分離,他們對孩子的陪伴也在逐漸缺失。《一年級》里的陳思成內(nèi)斂、敏感,雖然沒有一張新的全家福,但是他會將曾經(jīng)的照片帶在身邊,一遍遍歡喜地遞給老師和同學(xué)們看,指出爸爸、媽媽,還有自己。

  從節(jié)目中可以看到,離開的父親不愿意完成孩子照個(gè)全家福的小心愿,父母之間的分歧在孩子面前表露無遺。教育專家指出,這恰恰是和孩子相處的大忌。即便是沒法照個(gè)全家福,但也不應(yīng)該在孩子面前爭論。孩子并沒有太多的要求,這么做只會更加刺激孩子脆弱的心。

  王梓璇:富養(yǎng)過度是嬌慣?

  作為金鷹卡通主持人E哥的小千金,節(jié)目一開場,王梓璇小朋友眾多的頭飾就讓觀眾驚呼不已:“一天一個(gè),也要戴15天”。隨著節(jié)目的推進(jìn),發(fā)現(xiàn)王梓璇的行李也比其他人要多得多。雖然在節(jié)目中,并沒有太多表現(xiàn)小女孩性格缺點(diǎn)的鏡頭,但這些細(xì)節(jié),卻不得不讓人懷疑:這不得不讓人驚嘆,富養(yǎng)過度究竟好不好?其實(shí),“當(dāng)小公主也很辛苦哦”。

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