孩子淘氣不聽(tīng)話(huà)應(yīng)該怎么辦

　　生活中，有些家長(zhǎng)總覺(jué)得自己的寶寶不聽(tīng)話(huà)，讓他干嘛不干嘛，特別大一點(diǎn)的孩子叛逆心理更強(qiáng)，在充分的了解了爸爸媽媽之后，知道爸爸媽媽不會(huì)揍他就更加肆無(wú)忌憚。那么孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦才好?哪些教育方法才能夠讓孩子變乖一點(diǎn)呢?下面就一起學(xué)習(xí)下。

　　孩子不聽(tīng)話(huà)原因

　　要想孩子聽(tīng)話(huà)就要先了解孩子的想法，知道孩子要什么，做什么能讓孩子開(kāi)心。有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子去年的時(shí)候還我說(shuō)什么就什么的，今天就開(kāi)始唱反調(diào)了。這其實(shí)和孩子的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展是有關(guān)系的。孩子的身體活動(dòng)空間不斷擴(kuò)大，知道自己可以去嘗試一些新的事情。

　　當(dāng)爸爸媽媽們不想要讓孩子嘗試，就會(huì)有了抵觸心理，孩子就會(huì)開(kāi)始鬧脾氣。這就是孩子不聽(tīng)話(huà)的表現(xiàn)。另一方滿(mǎn)，孩子也是在不斷長(zhǎng)大的，孩子的情商也在不斷提高。自我意識(shí)的發(fā)展，讓孩子懂得反抗，當(dāng)一些事情讓孩子感受到了挫折，那么孩子就會(huì)開(kāi)始反抗。

　　除此之外，有些孩子也會(huì)存在好奇心，當(dāng)孩子的好奇心表現(xiàn)讓爸爸媽媽責(zé)備，那么就會(huì)讓孩子的心里很不滿(mǎn)，從而出現(xiàn)反抗的情況。

　　孩子不聽(tīng)話(huà)指導(dǎo)方法

　　孩子不聽(tīng)話(huà)，重要的在于教。有些爸爸媽媽的管教態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬，這僅僅會(huì)加重孩子的抵觸心理，讓孩子變得更為叛逆。在引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，做好指導(dǎo)是最為重要的。

　　1.有規(guī)則

　　要想管好孩子要在生活中訂好規(guī)則，比如吃飯不能看電視，寫(xiě)作業(yè)要9點(diǎn)之前完成等。在日常生活中，當(dāng)孩子變得比較不乖的時(shí)候，爸爸媽媽們也可以在生活中設(shè)立規(guī)則，讓孩子能夠得到獎(jiǎng)勵(lì)，這就有了遵守規(guī)則的動(dòng)力。

　　另外，讓孩子能夠遵守規(guī)則。在要求孩子遵守規(guī)則的時(shí)候，爸爸媽媽的態(tài)度要溫和，不能太過(guò)于強(qiáng)硬，否則孩子的情緒也會(huì)受到影響的。

　　2.榜樣

　　當(dāng)我們?yōu)楹⒆拥纳钊ψ釉O(shè)立規(guī)則的時(shí)候，有些孩子還是不懂得去遵守規(guī)則。這也是存在的，畢竟孩子是比較多動(dòng)的。因此，除了為孩子設(shè)立規(guī)則，還是要注意設(shè)立榜樣。榜樣的力量是很神奇的，孩子為了做得更好，也會(huì)開(kāi)始模仿，學(xué)習(xí)也可以從模仿開(kāi)始。比如怎么收好玩具，怎么收拾自己的床鋪等等。

　　3.嚴(yán)肅警告

　　對(duì)于孩子的教育，也不能夠都采用溫和的方式。為了能夠讓孩子有更多的警惕心理，爸爸媽媽們也要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出自己的觀點(diǎn)和看法，態(tài)度要嚴(yán)肅，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤行為做出嚴(yán)肅批評(píng)，這樣孩子也會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也會(huì)逐漸減少自己的錯(cuò)誤行為。

　　4.耐心講解

　　我們有些家長(zhǎng)在和孩子講道理或者講解題目的時(shí)候總是沒(méi)有耐心，還沒(méi)幾分鐘就開(kāi)始吼了，讓孩子很不舒服。家長(zhǎng)耐心指導(dǎo)孩子，孩子在爸爸媽媽的多次指導(dǎo)之后，也會(huì)逐漸約束自己的行為。

　　孩子不聽(tīng)話(huà)家長(zhǎng)這樣做

　　1、與其讓他聽(tīng)話(huà)，不如你先聽(tīng)他的話(huà)

　　寶寶到了2歲左右，他的自主性和獨(dú)立意識(shí)會(huì)逐漸發(fā)展起來(lái)，因此你會(huì)發(fā)現(xiàn)每當(dāng)向?qū)殞毺嵋蟮臅r(shí)候，他總是指手畫(huà)腳地發(fā)表自己的意見(jiàn)。孩子正是希望通過(guò)自己對(duì)大人觀點(diǎn)和指令的否定，來(lái)強(qiáng)調(diào)自己的存在，也是尋求大人對(duì)他們尊重的一條途徑。

　　因此媽媽可以抓住寶寶的這個(gè)心理，細(xì)心聆聽(tīng)寶寶的話(huà)。寶寶鬧：“我不要睡覺(jué)!”如果你此時(shí)反駁他，就可能引發(fā)罵戰(zhàn)。因此，媽媽即使很煩躁也不要輕易抓狂，控制好自己的情緒，然后蹲下來(lái)好好聽(tīng)孩子的話(huà)。

　　你可以問(wèn)他：“你為什么不想睡覺(jué)”，寶寶發(fā)現(xiàn)媽媽是愿意溝通了解他的想法的，他肯定會(huì)冷靜下來(lái)解釋清楚。這時(shí)媽媽最好用諒解的方式表達(dá)你的態(tài)度：“我知道你還想玩娃娃，但現(xiàn)在是時(shí)候該去睡覺(jué)了?！奔议L(zhǎng)如果能夠以一種開(kāi)放式的姿態(tài)讓寶寶能夠有表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，那么寶寶下次便會(huì)嘗試用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)服你而不再只是哭鬧攻擊了。

　　親子溝通也是一種藝術(shù)，家長(zhǎng)不是將孩子的話(huà)聽(tīng)了就算了，良好的互動(dòng)才能增進(jìn)彼此之間的了解，放下家長(zhǎng)姿態(tài)，站在寶寶的角度去理解他的心理，并及時(shí)給予反饋，也讓寶寶知道家長(zhǎng)是怎么想的。

　　2、與其讓他按你的想法做，不如協(xié)助他按他的想法做

　　寶寶的獨(dú)立自主意識(shí)不僅體現(xiàn)在對(duì)你的意見(jiàn)指手畫(huà)腳發(fā)表言論，還在于他強(qiáng)烈要求要自己動(dòng)手。寶寶希望通過(guò)讓他自己來(lái)完成某些事情，向大人展示自己已具備的能力，因?yàn)樗X(jué)得自己的能力已經(jīng)足夠強(qiáng)大。比如寶寶剛學(xué)會(huì)拿湯匙吃飯，他們便執(zhí)意要把湯匙伸去青菜的碟子那里，想要勺起一條青菜，這不但很困難，而且會(huì)將飯菜弄到滿(mǎn)桌都是。這時(shí)候很多爸媽都會(huì)“看不過(guò)眼”想要幫助他，但是他執(zhí)意拒絕。

　　與其強(qiáng)迫想讓寶寶按照你的想法去做，不如就放手讓他自己來(lái)吧!在他真正需要你的時(shí)候才出手幫忙，按照他的想法盡可能地協(xié)助他。比如寶寶有夾青菜的欲望，那么媽媽就可以順勢(shì)教他學(xué)習(xí)用筷子去夾這些長(zhǎng)條狀的東西。對(duì)于寶寶想要做的事情，不要輕易地制止、去陳述利弊，他們不想要聽(tīng)你這些大道理，站在他身后隨時(shí)給他幫助，才是寶寶最想要的哦!

　　3、與其讓他理解你的思維，不如你去理解他的思維

　　在和寶寶溝通時(shí)，我們很少會(huì)主動(dòng)放下父母的姿態(tài)去傾聽(tīng)寶寶。思維之間的差異導(dǎo)致家長(zhǎng)和寶寶之間很難相互理解。既然寶寶還未能學(xué)會(huì)站在你的角度看問(wèn)題，那么家長(zhǎng)就主動(dòng)些去理解寶寶的思維吧!

　　我們大人說(shuō)不可以這樣不可以那樣其實(shí)是在用大人的思維去控制孩子的。比如寶寶想要吃糖，一般我們都會(huì)說(shuō)：“吃糖太多會(huì)對(duì)牙齒不好”很多時(shí)候?qū)殞毝歼€是“不聽(tīng)話(huà)”堅(jiān)持要吃。那么媽媽可以換個(gè)角度，聽(tīng)他的話(huà)讓他吃，但是補(bǔ)充一句：“如果因?yàn)槌蕴嗵嵌例X長(zhǎng)蟲(chóng)子很痛的話(huà)，到時(shí)候去醫(yī)生那里拔牙，這個(gè)后果你要自己承擔(dān)”像這種方式讓孩子感覺(jué)你是站在他一方的，但同時(shí)也能夠讓他聽(tīng)到你“委婉的阻止”。

　　4、與其跟他講道理，不如和他做游戲

　　爸媽說(shuō)起道理來(lái)總是一段一段地，啰嗦得讓寶寶聽(tīng)得厭煩。沒(méi)有一個(gè)寶寶是不愛(ài)玩的，也沒(méi)有一個(gè)寶寶會(huì)真的愿意聽(tīng)你的長(zhǎng)篇大論。因此與其跟他講道理，不如和他做游戲，來(lái)讓他在游戲中寓教于樂(lè)吧!

　　角色扮演的游戲能夠很好地加強(qiáng)親子之間的溝通交流，同時(shí)也能夠讓孩子能夠嘗試代入角色來(lái)學(xué)會(huì)站在他人的角度看問(wèn)題。比如媽媽和寶寶角色互換，媽媽扮演的寶寶經(jīng)常偷吃蛋糕，在這個(gè)情景設(shè)定下，媽媽就可以引導(dǎo)寶寶“作為媽媽的你要怎么說(shuō)才能讓我知道經(jīng)常吃甜食會(huì)使牙齒長(zhǎng)蟲(chóng)子呢?”

　　像這種扮演游戲其實(shí)也是偷偷地給孩子灌輸這些教育思想呢!那么下次你跟寶寶說(shuō)類(lèi)似的話(huà)的時(shí)候，寶寶也就能夠更好接受，懂得在家長(zhǎng)的角度上看問(wèn)題了。

　　5、與其把寶寶變成大人，不如把自己變成孩子

　　家長(zhǎng)讓寶寶聽(tīng)話(huà)，其實(shí)無(wú)形之中會(huì)以大人的原則和行為習(xí)慣去評(píng)判、要求寶寶的行為舉止。孩子年齡還小，我們不必追求寶寶要像個(gè)小大人一樣，孩子有他自己的童年與快樂(lè)，不應(yīng)被條條框框束縛孩子的自由快樂(lè)。家長(zhǎng)不妨把自己變成小孩，和孩子一同玩樂(lè)，享受美好的親子時(shí)光!

　　爸媽保持童真，積極參與寶寶的游戲與活動(dòng)，寶寶愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，每當(dāng)超人一出現(xiàn)，寶寶往往禁不住激動(dòng)一番或者模仿著超人打怪獸的十字死光動(dòng)作。爸爸可以主動(dòng)和孩子一起觀看，在觀看的過(guò)程中不時(shí)與寶寶聊聊劇情，在主角出現(xiàn)時(shí)和寶寶一起激動(dòng)，在壞人被打敗時(shí)一起高興歡呼，爸媽像個(gè)孩子一樣與寶寶零距離接觸，心與心會(huì)變得更貼近哦!

　　6、與其做寶寶的“上司”，不如做他的朋友

　　爸媽難免都會(huì)有一些家長(zhǎng)的威嚴(yán)，在某些原則性問(wèn)題上，無(wú)論孩子怎么哭鬧反抗，家長(zhǎng)依然是板著臉孔說(shuō)“不”，有時(shí)候甚至?xí)约议L(zhǎng)的姿態(tài)去要求孩子你必須做什么，你不能這樣做。家長(zhǎng)與寶寶之間不應(yīng)是命令與聽(tīng)從的關(guān)系，親子關(guān)系也是建立在相互尊重的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)何不放低姿態(tài)，和寶寶做朋友。

　　要想孩子聽(tīng)話(huà)，首先大人要知道孩子在想些什么，不能一味的嚴(yán)厲批評(píng)，這樣讓孩子覺(jué)得委屈會(huì)更加叛逆。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中家長(zhǎng)要亦師亦友，和孩子一起玩，了解孩子的想法，才能和孩子有更多的共同語(yǔ)言，孩子才會(huì)聽(tīng)你話(huà)。