有什么習慣會毀掉孩子的一生？

　　性教育，很多都覺得難以啟齒，不管是成年人也好孩子也罷，幾乎對于這件事都沒有個完整的概念，在腦袋中的印象都很模糊。其實我們想要避免兒童早熟，被人猥瑣偷摸等等不良的行為，就應(yīng)該早點對孩子進行性教育，不要以為是這是一件多么羞恥的話題，早點把這些孩子是對他們最好的保護，那我們應(yīng)該在什么時候開始對兒童進行性教育才是最合適的呢？又有什么習慣會毀掉孩子的一生呢？

　　兒童性教育什么時候開始較合適

　　這個不能一概而論，要根據(jù)孩子發(fā)育狀況、家庭環(huán)境、居住地區(qū)和宗教背景等不同而加以考慮。大體說來，可以從兩方面來考慮：一是身體基本發(fā)育的時候，二是大腦發(fā)育健全的時候。以前的性教育傾向于前者，即在孩子進入青春期，出現(xiàn)二次性特征時開始進行性教育;而我則傾向于后者，認為在孩子大腦發(fā)育到較健全的時候開始為宜。

　　從哇哇落地到青春期，孩子大腦的發(fā)育過程大致可以分為0～3歲左右，3～7、8歲左右和7、8～lO、1l歲左右三個階段。專家們將這三個大腦發(fā)育階段分別稱為模仿期(0～3歲左右)、創(chuàng)造期(3～7、8歲左右)和情操期(7、8～10、11左右)。所謂模仿期，是嬰兒無條件地接受周圍人們(主要是家人)的行為、感情，通過模仿，促使其大腦發(fā)育。

　　所謂創(chuàng)造期，又叫第一抵抗期，這一時期的孩子堅持自我，希望自己做事情，即使做不到也要自己試著做一下，拒絕周圍人的幫助。這是大腦開始獨立思考、選擇、創(chuàng)造，開始發(fā)育成熟的證據(jù)，因此，稱為創(chuàng)造期。

　　實際上，幼兒3歲左右求知欲旺盛，會連續(xù)為什么為什么地發(fā)問。在那些眾多的問題中，也增加了有關(guān)自己生命起源的問題，如小孩子是從哪兒來的?我是誰造的?所以，我認為這一時期適當開始性教育是極其自然的。

　　但這里還要再強調(diào)一下，性教育選擇在孩子大腦發(fā)育較健全的時候，也是很必要的。人們常說：“白露早，寒露遲，秋分種麥正當時。”就是要求在孩子3歲時進行3歲的，6歲時進行6歲的性教育，這一點非常重要。

　　這些習慣教育孩子毀一生

　　1、過度照顧

　　現(xiàn)在許多小孩一生下來，就被照顧得無微不至，其結(jié)果卻可能剝奪了孩子學習的機會。有些孩子被喂食到了兩三歲甚至更大，小手缺乏拿湯匙、筷子的練習，會導致手部肌肉的發(fā)展問題，上了小學可能連寫字都會很困難。

　　因為怕孩子噎到，所以一直給孩子喂食柔軟的食物，會讓孩子沒法發(fā)展咀嚼能力，甚至沒辦法正確發(fā)音。怕孩子冷、怕孩子熱、怕孩子受傷、怕孩子在外面被欺負，處處保護的結(jié)果，反而是在傷害孩子。

　　2、說教太多、身教太少

　　許多父母要求孩子去看書，自己卻在看電視。要求小孩要有禮貌，自己卻一天到晚對孩子破口大罵。當父母言行不一的時候，會失去孩子對父母的尊敬，甚至引起反感。如果希望培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，就該盡量陪著他讀書。如果你希望孩子有禮貌，表現(xiàn)出你對孩子的尊重是最有效的方法。

　　3、只關(guān)心學業(yè)，忽視其他生活能力

　　現(xiàn)代父母的悲哀是把對孩子的投資全都放在成績上。但學校只能給孩子頒發(fā)畢業(yè)證書，卻不能給孩子就業(yè)保證書。拿到高學歷、好成績，并不是競爭的結(jié)束，而離開學校才是競爭真正的開始。父母除了在乎孩子外在的分數(shù)、學歷、學校之外，對于孩子內(nèi)在的美德、快樂和健康等，更需要關(guān)心。

　　4、用“買”來滿足孩子

　　現(xiàn)代社會進入了一個消費社會，只要掏出口袋里的錢，就能買到各式各樣的東西。父母買給孩子的東西不斷增加，卻不見得能增加孩子的快樂。現(xiàn)代人只有消費，除了買，還是買，孩子除了得到那買來的東西之外，卻失落了許多學習和成長。

　　5、害怕輸在起跑線上

　　為了不輸在起跑線上，很多孩子被迫提早結(jié)束無憂無慮的童年，這其實是一個很大的誤區(qū)。孩子的成長就像大自然的四季變化，當孩子的身心還沒有發(fā)展到可以吸收某些知識或技能的階段時，提早學習往往沒有效果，甚至傷害孩子的心智。

　　總結(jié)：有些時候家長想要教育孩子性知識，讓他們及早的可以保護自己，但是苦于不知如何教育，也不清楚具體什么時候和他們說這些比較好，只要孩子有這種疑問的意識和當他開口問你了你就要順著他們問的話題進行下去，而不是打斷孩子對這方面的好奇性，這反而會讓他們不解，他們不了解又會怎么去保護自己呢？家長看似的不讓孩子知道這些是在為他們好，實際上卻是害了他們，希望家長們早點醒悟，給孩子一個正確的性教育。