從哪些方面開發(fā)孩子潛能?

　　現(xiàn)代教育是從胎兒開始的。當孩子還未出生時，我們通常會給予胎教，希望孩子能有所聽有所聞，希望孩子以后聰明健康。當孩子出生后，我們就開始不斷的灌輸各種知識，為的是開發(fā)孩子的智力。而隨著孩子的長大，我們越來越了解自己的孩子，此時我們改如何對孩子進行潛能開發(fā)呢?下面就讓小編帶我們一起來了解一下吧：

　　確定孩子的潛能，需從以下幾個方面入手：

　　1、你家寶寶喜歡將東西分類嗎?

　　她將襪子配對，將玩具車擺成一排，或者根據(jù)顏色、尺寸和形狀將東西歸類。她可能還喜歡將東西組織得整齊有序。

　　這意味著：你的孩子很有可能就是通常所說的聽覺順序學習者，意思是說，她是一個善于分析的思考者，組織力強，并且注重細節(jié)。她可能正在尋找方式，通常這是在數(shù)學和科學方面有天資的早期跡象。

　　如何培養(yǎng)：探究一些涉及到模式和匹配的項目及游戲，比如串珠游戲，或者釣魚。找到一些促進數(shù)學技能的活動，做一些讓這位初露頭角的科學家感興趣的實驗。

　　讓孩子負責將鍍銀餐具分類，并組織擺放櫥柜里的罐子。對收集者來說，五金商店可以買到帶有多層抽屜的塑料容器，這些抽屜非常適合儲藏小東西，像貝殼、石塊、水晶以及其它你家孩子想要收納、整理和分類的任何東西。

　　2、你的孩子喜歡不停地說話嗎?

　　你那愛說話的孩子可能有著超前的詞匯量，能夠編出復雜的故事，并且很少犯語法和讀法錯誤，You Know Your Child Is Gifted When…的作者Judy Galbraith這樣說。她可能語速也很快，而且通常要睡著了才會停下來。她總是喜歡抬杠，并且試圖要用她的論點來將你駁倒。

　　這意味著：言語熟練可能是天才孩子的一種早期跡象。這也是在學業(yè)上和其它許多方面獲得成功的關鍵。有說服能力的孩子將來有一天可能會選擇像法律或者新聞類的職業(yè)。

　　如何培養(yǎng)：要求你那健談的孩子大聲講故事給你聽，以此鼓勵她，然后你可以將故事寫下來供你們倆閱讀。，采訪你的孩子，然后將她的想法記錄在磁帶或者錄像帶上。除了提升她的說話和寫作技能之外，也要教她做個好的聽眾。

　　經(jīng)常去圖書館，找些鞭策孩子的書籍。比起同齡孩子，她可能更喜歡文字多，圖片少的書。聆聽她的沉思和爭論——但是如果你的寶寶是個不知疲倦的討論者，那就要給她設定時間限制。為了大家的利益，每天規(guī)定一些安靜時間。>>>寶寶的9種不良閱讀習慣

　　3、你的孩子是個空想家嗎?

　　她似乎沉浸在自己的世界中，與小精靈們在談心。她或許喜歡扮家家酒的游戲，空閑時間喜歡畫畫，而且有很多想法要與人分享。她可能會用新的，不同尋常的方式來使用某物(比如用鞋子鏟東西，或者儲藏東西。)，她容易產(chǎn)生一些荒唐的想法，并創(chuàng)造性地去解決問題。

　　這意味著：你的小幻想家或許精神不集中，但她很可能憑空想出一些偉大的主意。這種行為通常顯示出強烈的創(chuàng)造性特征，是天才的跡象。

　　對于一個富有想象力的思考者而言，日常生活顯得令人厭倦，她可能會逃避到幻想中去，因而很難區(qū)分出什么是現(xiàn)實，什么是虛幻。

　　在將來，你的孩子可能會從事一些有創(chuàng)造性的職業(yè)，像藝術家、演員、作家、電影制片人、服裝設計師或是室內(nèi)設計。或者是在藝術和科學領域，她會通過一些創(chuàng)新的方法去運用她的框外思維和解決問題的技能。

　　如何培養(yǎng)：鼓勵孩子的創(chuàng)造性，不管它是哪種類型的。給初露頭角的藝術家提供大量的材料任由她發(fā)揮自己的想象力。演奏音樂，唱歌，做些科學項目實驗。

　　帶孩子看戲劇，聽音樂會，聽她講述怪誕的故事，給她的表演提供道具(并做她的觀眾)。在藝術博物館里享受自由的“家庭日”。

　　但是當你聽她講述離奇故事的時候——當需要了解真相的時候，你就一定得弄清楚。

　　你的孩子是個小領導嗎?

　　就事情該如何來做她有著強硬的態(tài)度。在游戲，表演和大部分其它事情中，她總是喜歡發(fā)號施令。

　　這意味著：這個專橫的小家伙可能是個天生的領導者，這將在學業(yè)、運動和許多其它方面很好地服務于她。Powers Leviton說，一個擔任領導角色的孩子會激勵其他人，會從不同的視角去認識矛盾，并能從團隊中挑出最優(yōu)秀的隊員。在未來，她的領導才能會在商業(yè)、政治、社區(qū)組織及調(diào)解工作等方面受到特別重視。

　　如何培養(yǎng)：不管什么時候，只要有可能，就讓孩子給你帶路。在路上她可能想要你跟在她后面走。在家里，讓她負責某項工作，比如擺放鞋架上的鞋子。在她的房間，讓她按照自己喜歡的方式布置東西(在合理范圍內(nèi))。在解決某個家庭問題的時候向她求助：“我們游泳老是遲到。你能否想出什么辦法讓我們不再遲到呢?”

　　滿足她的領導需求，但是要確保她知道，當涉及到安全和其它需要大人拿主張的問題時，還得你說了算。

　　同時要讓她形成輪流，指揮和傾聽的概念，這樣才不會疏遠了她的小伙伴們。

　　總之，人的潛能是無限的，每個孩子的天分都是不一樣的，這就要父母多觀察孩子的喜好和性格，挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的興趣。讓孩子的成長更快樂充實。