期末考試不及格怎么辦

平常心對(duì)待，找出問(wèn)題的根源，讓孩子不要灰心，不要打擊孩子的自尊心。

找原因，對(duì)癥下藥。就孩子的學(xué)習(xí)情況，可以問(wèn)問(wèn)任課老師和班主任。

如果是沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，就比較危險(xiǎn)，一定要重視，想辦法盡快培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣，是學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)。

期末考試不及格怎么辦呢？

一丶增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)責(zé)任感。不及格的學(xué)生不是學(xué)不好，往往是缺乏責(zé)任感，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。課堂上不投入，作業(yè)不按時(shí)按量完成，不懂的問(wèn)題拋在腦后，這需要家校配合，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是學(xué)生必須完成的任務(wù)，學(xué)生有按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)丶作業(yè)的責(zé)任和義務(wù)，養(yǎng)成按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)的習(xí)慣，不得以種種理由打折扣。

二丶提高孩子學(xué)習(xí)效率。學(xué)不好的，往往缺乏時(shí)間觀念，導(dǎo)致大量欠帳。前面的沒(méi)學(xué)好，還要學(xué)習(xí)新的課程，這就要求比別人付出更多的精力和時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分利用一切可能的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中，改變以前上課注意力不集中，作業(yè)拖沓丶馬虎的老毛病，決不放過(guò)課程學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)，盡可能多地解決遇到的難題。

三丶幫孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。冰凍三尺，非一日之寒，短期內(nèi)要獲得大的改變不夠現(xiàn)實(shí)，根據(jù)自身實(shí)際，制定一個(gè)合理的短期丶中期丶長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還可以設(shè)立自我獎(jiǎng)勵(lì)和家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)方案，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)興趣，持之以恒，逐步實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的改變。

合理分析孩子考試沒(méi)考好的原因，根據(jù)試卷分析出孩子失分的原因，并正確判斷該如何幫孩子提高。

從家長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，我們首先不要急于發(fā)怒、生氣，跟孩子著急，自己先冷靜下來(lái)，我們要明白，孩子的成績(jī)好壞可不是我們值得炫耀的資本，這樣我們的心態(tài)才能平和下來(lái)。接著我們重點(diǎn)要做的就是幫助孩子去分析成績(jī)差的原因，是什么原因?qū)е潞⒆拥某煽?jī)考的不理想，幫助孩子重新樹(shù)立自信心。

自信是一個(gè)人的人格表現(xiàn)，自信的孩子才會(huì)有朝氣、有目標(biāo)，會(huì)為了目標(biāo)而努力。因此我們說(shuō)否定孩子就是否定我們自己。作為家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子，循序漸進(jìn)。