怎樣跟孩子溝通教育

家長(zhǎng)都想把子女培養(yǎng)成有涵養(yǎng)和見識(shí)的人，這僅僅靠關(guān)愛是不夠的，怎樣跟孩子溝通教育，家長(zhǎng)需要有方法的跟孩子溝通，同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好家庭氛圍促進(jìn)有效溝通。

怎樣跟孩子溝通教育：

1.命令式變提問式

有教育專家說過，和孩子平等相處，把孩子當(dāng)成朋友，這是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的有效方法。

自己最初和兒子溝通時(shí)，經(jīng)常是一種高高在上的姿態(tài)，一副威嚴(yán)至極、不容商量的表情。兒子放學(xué)回家，我習(xí)慣性地說：“快去做作業(yè)！”兒子寫得慢，我就不耐煩地催：“快點(diǎn)寫，真是磨蹭！”這樣的話語，給兒子帶來壓迫感。他覺得自己被命令、被控制了。

做作業(yè)的速度沒有提升，抵觸情緒反而漸增。

我開始嘗試轉(zhuǎn)變溝通方式，盡量用疑問句，提前咨詢兒子的意見?！澳艑W(xué)了，接下來我們?cè)撟鍪裁茨?？”“您覺得做作業(yè)時(shí)應(yīng)該注意些什么呢？”兒子對(duì)做作業(yè)這件事有了更多的發(fā)言權(quán)，漸漸地從被動(dòng)接受變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2.讓兒子自己做主

兒子長(zhǎng)這么大，他的課外書籍、課外輔導(dǎo)班的選擇一直都是我一手操辦的，甚至做家庭作業(yè)的順序都是由我規(guī)定的。殊不知，6歲的孩子已經(jīng)有了自己的想法。權(quán)力適當(dāng)下放，才是鍛煉孩子成長(zhǎng)的良方。

3.做溫和堅(jiān)定的執(zhí)行者

有時(shí)候，嚴(yán)厲的呵斥和實(shí)施的懲罰立馬能對(duì)孩子產(chǎn)生震懾力，但實(shí)際上，孩子內(nèi)心會(huì)積攢不公、憤恨、反叛、不自信等情緒。意識(shí)到問題之后，我和兒子一起制定新的目標(biāo)。比如，今天要默寫所有的拼音聲母、認(rèn)讀10個(gè)生字、熟知數(shù)字分解。

在兒子要完成這些目標(biāo)時(shí)，我也拿出一本書，自己安靜地看，以營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我還堅(jiān)持每天與孩子一起開展半個(gè)小時(shí)的親子閱讀。

兒子未能完成目標(biāo)時(shí)，我也會(huì)溫和地指出問題，與兒子一起找原因，引導(dǎo)他再次完成任務(wù)。這樣一來，兒子變得更加從容自信了。

3.不做贊美的吝嗇鬼

兒子最初做作業(yè)時(shí)，我批評(píng)居多。漸漸地，兒子越來越自卑，做作業(yè)沒有信心，總是寫一下就看我一眼，我點(diǎn)頭他才有勇氣往下寫。參加班級(jí)活動(dòng)，他總是怯生生的，不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。于是，我決定不吝惜贊美。

早起時(shí)，我會(huì)對(duì)兒子說：“媽媽愛您！”當(dāng)兒子進(jìn)步時(shí)，我會(huì)表揚(yáng)他——“太棒了，媽媽都沒想到，您總能給我驚喜?！碑?dāng)兒子有好的想法時(shí)，我會(huì)由衷地贊美他的創(chuàng)意，豎起大拇指。