發(fā)現(xiàn)初三兒子抄作業(yè)怎么辦

初三是孩子最關(guān)鍵的時(shí)刻，但是家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)自己兒子有抄作業(yè)的情況，那就需要注意處理方式。不然就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)，我們這時(shí)也就需要對(duì)孩子做好這方面的疏導(dǎo)，才能更好的解決孩子抄作業(yè)的問(wèn)題。

發(fā)現(xiàn)初三兒子抄作業(yè)怎么辦

1、向孩子了解抄作業(yè)的原因

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)初三兒子有抄作業(yè)的問(wèn)題以后，不能只顧著批評(píng)孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來(lái)跟孩子溝通，了解孩子抄作業(yè)的原因。有的孩子可能是太懶惰、不愿意寫作業(yè)而主動(dòng)抄同學(xué)的作業(yè)，有的孩子可能是因?yàn)闆]有聽懂上課內(nèi)容、不會(huì)寫作業(yè)而不得不抄同學(xué)的作業(yè)。

所以這時(shí)候就要調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，每個(gè)人都喜歡聽表?yè)P(yáng)的話，初中生也不例外。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，只要他們有進(jìn)步，哪怕是微不足道的進(jìn)步，都要積極地加以表?yè)P(yáng)。因?yàn)檫@會(huì)幫他們樹立自信心，感受到自己的能力和價(jià)值，從而對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣和動(dòng)力。

2、跟孩子說(shuō)明寫作業(yè)的重要性

對(duì)于初三兒子抄作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)要告訴孩子寫作業(yè)的重要性。我們也需要讓孩子知道新學(xué)的內(nèi)容非常容易被遺忘，只有及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固這些內(nèi)容，才能將遺忘率降到最低。

畢竟寫作業(yè)不僅能及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，還能及時(shí)地對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。如果孩子總是抄作業(yè)，考試之前就要花雙倍的精力進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，不僅學(xué)得非常累，復(fù)習(xí)效果也會(huì)大打折扣。

3、采取相應(yīng)的懲戒措施

抄作業(yè)對(duì)初三兒子來(lái)說(shuō)，還是會(huì)上癮，有了第一次，就容易有第二次，第三次……很容易就形成習(xí)慣了。無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)的行為，就要嚴(yán)厲批評(píng)，讓他知道這是一種不負(fù)責(zé)任的行為，丟臉的行為，只會(huì)害了自己。

如果批評(píng)沒用，那就要罰抄了，規(guī)定好時(shí)間和內(nèi)容，比如抄知識(shí)點(diǎn)、筆記、課本等等。并且老師或家長(zhǎng)最好在一旁監(jiān)督，這樣既能培養(yǎng)孩子的耐性，又能起到震懾作用。

初三兒子抄作業(yè)的原因

1、過(guò)于虛榮

大多數(shù)孩子都希望自己的作業(yè)本上全是“紅勾”，不愿意讓老師看到自己的錯(cuò)誤，再加上自身不夠自信，即使自己作業(yè)做完了，也放心不下，總是想著去看別人的答案，一旦答案不一樣，就會(huì)照抄。很多時(shí)候，自己的答案明明是正確的，照抄別人，反而把結(jié)果改錯(cuò)了。

2、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重

不論初三學(xué)生，就是一個(gè)初二學(xué)生就要學(xué)七門功課，其中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理三科每天都有必交的書面作業(yè)，而且一般要求當(dāng)天下午上課前必須交上，而上午四節(jié)課都安排得滿滿的，只有第四節(jié)是自習(xí)課，可以做作業(yè)，午后又要午休。試想學(xué)生在40分鐘的時(shí)間內(nèi)要獨(dú)立做完三科作業(yè)，而且還要保質(zhì)保量，可能嗎？