孩子厭學(xué)怎么教育

孩子厭學(xué)怎么教育，其實(shí)越小的孩子，越是靠興趣玩兒的。有樂(lè)趣的事兒，他才會(huì)主動(dòng)的玩兒，樂(lè)此不疲。小孩子剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)他一定不認(rèn)為那是學(xué)習(xí)，那是玩兒！一定要想辦法引導(dǎo)他快樂(lè)的玩兒，如果一開(kāi)始體會(huì)不到快樂(lè)，他就不愿意接觸了，再往后就不好引導(dǎo)了。孩子好動(dòng)是天性，要引導(dǎo)，不能強(qiáng)制。

第一，培養(yǎng)興趣，激發(fā)動(dòng)機(jī)。做任何事情如果沒(méi)有興趣，就很難激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而很好的去學(xué)習(xí)。而興趣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，就以學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，一般情況下，是孩子在這些學(xué)科上沒(méi)有得到認(rèn)可，或者開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，功課落下了，而導(dǎo)致無(wú)法跟上學(xué)科進(jìn)度，最終是孩子喪失了學(xué)習(xí)興趣。

這個(gè)時(shí)候，我們可以從他喜歡的學(xué)科入手，比如孩子很喜歡機(jī)器人或者3D打印，這就有了很好的契機(jī)，作為老師和家長(zhǎng)一定要抓住，借助孩子的這個(gè)興趣，通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)來(lái)激發(fā)孩子的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而樹(shù)立他們的自信心，更為重要的是您要知道，所有學(xué)科之間是想通的，在機(jī)器人的學(xué)習(xí)過(guò)程中需要數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文的綜合支撐，在培養(yǎng)機(jī)器人學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要不斷滲透這些學(xué)科的重要性，讓孩子懂得，要學(xué)好機(jī)器人，更需要學(xué)習(xí)好這些學(xué)科。

如果孩子是因?yàn)榛A(chǔ)薄弱出現(xiàn)的問(wèn)題，那您就要想辦法，一定要注意不要著急，一點(diǎn)一點(diǎn)的幫孩子補(bǔ)習(xí)上去，這樣他才有可能重新樹(shù)立自信，生成新的學(xué)習(xí)興趣。

第二，降低目標(biāo)，賞識(shí)教育。孩子興趣的缺失，不是一天形成的，在整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中，要注意降低目標(biāo)，不要提出過(guò)高的要求，而且對(duì)于孩子的一絲一毫的進(jìn)步要及時(shí)的有針對(duì)性的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)的時(shí)候不要空泛，比如“您真棒”，這樣的表?yè)P(yáng)毫無(wú)意義，要讓孩子知道自己確實(shí)進(jìn)步了，而不是套話(huà)。

第三，多多交流，改進(jìn)方法。在孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題的時(shí)候，不要以為責(zé)罵孩子而是要跟他多多交流，讓他體會(huì)到您們的關(guān)愛(ài)，而不是厭棄，進(jìn)一步那就是要在交流和平日的學(xué)習(xí)中，幫助孩子找出更好的孩子厭學(xué)怎么教育的方法，只有這樣孩子的厭學(xué)情緒才會(huì)逐步改善。