多動(dòng)的孩子該如何教育

家長(zhǎng)應(yīng)該都有這樣的發(fā)現(xiàn)：孩子在寫作業(yè)時(shí)會(huì)出現(xiàn)：左顧右盼、扣手、玩橡皮、時(shí)不時(shí)的外出上廁所的情況，其實(shí)這就是多動(dòng)的孩子典型的表現(xiàn)，我們也可以說(shuō)這是孩子注意力不夠集中導(dǎo)致的。不論如何這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有負(fù)面影響，所以我們要對(duì)孩子進(jìn)行教育。那么多動(dòng)的孩子該如何教育呢？

多動(dòng)的孩子該如何教育

1、想辦法留出私人活動(dòng)時(shí)間。

多動(dòng)孩子需要家長(zhǎng)付出更多的精力，這是毋庸置疑的。但也不希望家長(zhǎng)完完全全放棄了自己的活動(dòng)和學(xué)習(xí)時(shí)間。

家長(zhǎng)參與活動(dòng)不僅僅是放松自己，也能從活動(dòng)中學(xué)習(xí)到新鮮事物，將新東西帶回來(lái)，孩子也覺(jué)得媽媽好厲害好有趣，反而是增進(jìn)了親子關(guān)系、緩和緊張的氣氛。

所以，希望各位家長(zhǎng)能不斷找到平衡，比起自我質(zhì)疑，多一些自信：堅(jiān)持原則、松弛有度，反而事半功倍。

2、我們要家長(zhǎng)多動(dòng)的孩子的集中注意力的培養(yǎng)。

在多動(dòng)的孩子教育的問(wèn)題上，家長(zhǎng)應(yīng)該逐步培養(yǎng)其靜坐集中注意力的習(xí)慣?？梢詮目磮D書、聽(tīng)故事做起，逐漸延長(zhǎng)其集中注意力的時(shí)間。

也可以跟老師溝通把他們安排在教室的第一排座位上，以便在上課時(shí)能隨時(shí)得到老師的監(jiān)督和指導(dǎo)。如果孩子出現(xiàn)集中注意力的情況，家長(zhǎng)可以可以提前跟老師溝通好讓老師對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，于強(qiáng)化。

3、幫孩子制定一些規(guī)則，要讓孩子做事有儀式感。

每天晚飯會(huì)在六點(diǎn)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)開飯。開飯以后，需要先洗手，洗手之后才能吃飯。吃完飯之后，需要幫助父母收拾桌子，然后再去洗手。直到洗完手之后，晚飯的過(guò)程才算徹底結(jié)束。

類似的情況，還可以用在各種生活中的小事，比如晚上睡覺(jué)之前如何洗漱，睡覺(jué)兩小時(shí)之前不能吃東西之類的。

給孩子設(shè)置一些障礙，讓孩子產(chǎn)生一種儀式感，這對(duì)培養(yǎng)孩子的耐心，讓孩子改正多動(dòng)的問(wèn)題是非常重要的。孩子頭腦中有了意識(shí)，知道在做一些事情前，需要先做另外一些事情才可以。

比如吃飯，就必須先洗手。哪怕再怎么餓，也必須先洗手才行。做這些事情的時(shí)候，孩子會(huì)有一個(gè)稍稍等待的過(guò)程，這個(gè)等待的過(guò)程，慢慢的就會(huì)培養(yǎng)出孩子的耐心。

4、多動(dòng)的孩子家長(zhǎng)這樣引導(dǎo)教育。

一般情況下，多動(dòng)的孩子，思維都很活躍，智商都很高。所以家長(zhǎng)對(duì)他們，一定要有耐心，用激勵(lì)、誘導(dǎo)、信任和理解，來(lái)慢慢影響他、訓(xùn)練他、培養(yǎng)他，改變他的認(rèn)知，幫他認(rèn)識(shí)規(guī)則，讓他意識(shí)到自己在做什么，并注意場(chǎng)合，學(xué)會(huì)約束自己。