內(nèi)向孩子怎么教育

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很多孩子的性格都比較內(nèi)向,在外面碰到熟悉的人也不敢打招呼,同時(shí)也不善于表達(dá)自己的想法,在他人眼中是個(gè)悶悶不樂,非常孤獨(dú)的人。內(nèi)向孩子的內(nèi)心也比較豐富,所以容易出現(xiàn)心理問題,家長要幫助他與人溝通,提高交際能力。

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第一、幫孩子社交

很多內(nèi)向孩子看似因?yàn)楹π卟桓铱绯龅谝徊饺ブ鲃?dòng)交朋友,很可能是因?yàn)橛羞^不愉快的社交經(jīng)歷,使得孩子害怕去社交?;蛘呤怯捎谏缃唤?jīng)驗(yàn)不足,不知道怎么做。這種情況下,父母可以幫孩子挑選一個(gè)合適的玩伴,比如朋友家的小孩,邀請到家里來和孩子一起玩,幫助孩子交個(gè)合適的好朋友。

一個(gè)固定的、合得來的玩伴,對慢熱害羞的孩子發(fā)展必要的社交技能非常有幫助。如果發(fā)現(xiàn)孩子想去主動(dòng)交朋友,卻遲遲不敢,我們可以牽著孩子走過去和其他小朋友打招呼聊天,打開對話,慢慢再讓自己孩子加入到對話中來。

第二、不要總是沖孩子發(fā)脾氣

如果家長想要引導(dǎo)孩子的性格變得樂觀開朗,讓孩子在生活中多去表達(dá)自己,就千萬不要總是沖孩子發(fā)脾氣。內(nèi)向的孩子心思也比較細(xì)膩,家長總是對孩子發(fā)脾氣罵孩子的話,孩子內(nèi)心就會(huì)緊張和害怕,缺乏安全感,覺得自己在這個(gè)家里面呆的沒意義,不愿意再多說話,也會(huì)形成自卑、膽小的性格。

第三、多與孩子進(jìn)行溝通

很多內(nèi)向的孩子內(nèi)心深處都有很多的想法,但是他們不會(huì)表達(dá)出來。所以家長需要多與孩子進(jìn)行溝通,平時(shí)也可以一起與孩子討論一下學(xué)校里發(fā)生的趣事,或者是對一些事情的看法等等,引導(dǎo)孩子把內(nèi)心的一些想法、看法說出來,慢慢的孩子就會(huì)有所改變。

第四、營造和睦的氛圍

家長們要為內(nèi)向的孩子營造溫馨和諧的家庭氛圍,使孩子感覺到被愛、被尊重,在這樣的環(huán)境中才會(huì)心情輕松愉快。言語無拘無束,有什么想法都敢于、樂于同爸媽交流,也就容易形成活潑開朗的性格。

過于內(nèi)向給孩子帶來的危害

危害一:形成孤僻自卑的負(fù)面性格。內(nèi)向孩子本身就屬于沉默寡言型,他們說話通常腹有章程,往往一針見血,直擊痛點(diǎn),這本身就已經(jīng)無需再改。但是孩子如果過于內(nèi)向,家長就要引起重視,因?yàn)檫^于內(nèi)向的孩子通常無法如常表達(dá)出自己的意思,有時(shí)被他人曲解好意也無法辯駁,長此以往孩子的內(nèi)向性格就會(huì)逐步向孤僻自卑轉(zhuǎn)化,變成負(fù)面的生活狀態(tài)。

危害二:影響孩子的心理健康。孩子因?yàn)樘^內(nèi)向,難以說出自己的意愿,遇見不想做的事情也無法說出理由拒絕,這樣按照他人要求做事的行為就會(huì)轉(zhuǎn)變成為被欺壓。漸漸地孩子不是出于自己本意的事情做得多了,就會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理包袱,從而影響孩子的心理健康。

導(dǎo)致孩子內(nèi)向的原因有哪些

原因1:父母疏于陪伴?,F(xiàn)在的父母大多數(shù)都想給孩子提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)條件,但是卻疏忽了陪伴孩子成長的時(shí)間,讓孩子一個(gè)人生活學(xué)習(xí)。這樣非常不利于孩子的心理健康,他們會(huì)覺得父母只是撫養(yǎng)自己的監(jiān)護(hù)人,對自己根本沒有愛,沒有親情溫暖的孩子們根本不懂什么叫愛,久而久之性格就會(huì)變得孤僻,覺得這個(gè)世界都是冰冷的。

原因2:父母的攀比。很多父母恨鐵不成鋼時(shí)都會(huì)拿他人的孩子和自己的孩子對比,但這樣會(huì)傷害到孩子的心理。長時(shí)間后孩子就會(huì)認(rèn)定自己不如他人,父母對自己永遠(yuǎn)只有不滿足,嫌棄自己不爭氣,孩子的自信心慢慢被磨沒了,不敢對自己肯定,性格也會(huì)變得自卑內(nèi)向。

原因3:壓力太大。現(xiàn)在的社會(huì)競爭激烈,其實(shí)孩子身上也都頂著很大的壓力,除了父母還有學(xué)校的老師和同學(xué),一些無意的行為和對白都可能讓孩子變得內(nèi)向。

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比如同學(xué)們喜歡拿到成績的第一時(shí)間就開始比較分?jǐn)?shù),這些都會(huì)使得某些努力卻沒得到收獲的孩子心理受到傷害,覺得自己很沒用,恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去,久而久之性格就會(huì)不愛和他人溝通,變得內(nèi)向。

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