14歲的孩子怎么教育

14歲的孩子怎么教育？14歲正是青春期的時(shí)候，也是孩子形成價(jià)值觀、世界觀、人生觀的重要時(shí)期。孩子這時(shí)候會(huì)逐漸表現(xiàn)出自己的自主意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)，但是有離不開(kāi)父母的依賴，這這種矛盾的作用下很容易形成叛逆心理。家長(zhǎng)這時(shí)候要改變孩子的教育方式，不能在像小時(shí)候那樣強(qiáng)制命令的去要求孩子了。

14歲的孩子怎么教育

1、教導(dǎo)孩子解決問(wèn)題

從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過(guò)馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問(wèn)題，就能帶給他們快樂(lè)與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，例如：被玩伴嘲笑或是無(wú)法拼好一塊拼圖時(shí)，您可有幾個(gè)步驟來(lái)幫助他：（1）確認(rèn)他的問(wèn)題。（2）讓他描述他的解決方式。（3）找出解決問(wèn)題的步驟。（4）決定讓他自己解決這個(gè)問(wèn)題或提供一些幫助。（5）確定他能獲得需要的協(xié)助。

2、教導(dǎo)孩子關(guān)懷別人

快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺(jué)，可以幫助孩子多與他人接觸。您可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂(lè)，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

3、教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享

學(xué)會(huì)分享的孩子是快樂(lè)的，無(wú)私的。小孩子可能不會(huì)懂得讓別人來(lái)分享自己的東西，這是您要教會(huì)他，這是一種美好品德的形成。在學(xué)會(huì)分享的過(guò)程中，孩子們會(huì)漸漸長(zhǎng)大，懂得與人的和睦相處，懂得與人為善。

14歲的孩子的心理特點(diǎn)

1、自我意識(shí)在青春期會(huì)出現(xiàn)質(zhì)的變化。

這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說(shuō)，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)。常常顯得很自戀，但同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩詈筮€總因?yàn)樽约旱牟粔蛲昝蓝趩省?/p>

2、獨(dú)立性增強(qiáng)。

進(jìn)入青春期以后的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。為此他們總是會(huì)嘗試做一些之前沒(méi)有做過(guò)的事情，希望得到成人的認(rèn)可和尊重。

3、感情的變化非常顯著。

這個(gè)階段的孩子們通常既多愁善感又喜怒無(wú)常。家長(zhǎng)常常不知道孩子發(fā)生了什么，情緒咋就像六月的天氣，說(shuō)變就變了。這個(gè)時(shí)期感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

4、開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。

同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。