孩子厭學(xué)有什么方法

孩子厭學(xué)其實(shí)一部分在于家庭原因，是因?yàn)榧议L(zhǎng)在家的時(shí)候習(xí)慣性的當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)，沒(méi)有給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，另一部分原因是因?yàn)楹⒆幼陨頉](méi)有興趣，那么孩子厭學(xué)有什么方法呢？

孩子厭學(xué)有什么方法

1、家長(zhǎng)不要過(guò)分溺愛(ài)

很多家庭的父母工作繁忙，都是爺爺奶奶來(lái)照顧，隔輩親也是隔輩更溺愛(ài)，對(duì)孩子更注重生活的教育，但是缺少了心理的教育，情感上的教育，造成了孩子的惰性，依賴性，缺乏責(zé)任心，自由散漫，生活中的不好習(xí)慣在學(xué)習(xí)中也是自由散漫學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，惡性循環(huán)，最后不愿意學(xué)習(xí)，學(xué)不會(huì)就不想上學(xué)。

2、父母感情不好，孩子缺少溫暖

溫馨的家庭和良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍就是孩子的成長(zhǎng)階梯，在良好的環(huán)境中孩子的學(xué)習(xí)才能舒暢，才能愉悅，會(huì)在好的心態(tài)中學(xué)習(xí)，相反一個(gè)充滿了暴力，充滿這焦慮不安的環(huán)境孩子也不會(huì)有心情學(xué)習(xí)和讀書(shū)，孩子因?yàn)椴话埠徒箲]的家庭問(wèn)題中給自己的非常大的壓力，還就會(huì)表現(xiàn)出厭學(xué)的心理。

3、學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)太重

實(shí)際的學(xué)習(xí)中孩子的學(xué)習(xí)課業(yè)就算是學(xué)校沒(méi)有大量的作業(yè)，家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)孩子報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校的作業(yè)正常情況下老師們都會(huì)商量給孩子布置多少作業(yè)，如果有一科的老師沒(méi)有布置作業(yè)其他科的老師就會(huì)增加作業(yè)，這已經(jīng)是很多老師這么做了。

很多孩子因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)不厭其煩的做，學(xué)習(xí)不僅是堅(jiān)持的事情，更多的也是在學(xué)習(xí)中勞逸結(jié)合，作業(yè)適量才能讓孩子消化知識(shí)并且熟練掌握。

孩子厭學(xué)的原因有哪些

1、不良的家庭環(huán)境

作為家長(zhǎng)，天天在家打麻將，父母經(jīng)常吵架，對(duì)孩子缺乏必要的關(guān)心，對(duì)孩子成績(jī)不聞不問(wèn)；這樣的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的負(fù)面影響，這些負(fù)面的影響，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生！

2、過(guò)分溺愛(ài)孩子

很多家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子過(guò)分溺愛(ài)，孩子過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，對(duì)家人產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴；不思進(jìn)取，不愿意吃苦，行為懶散，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，最后導(dǎo)致厭學(xué)！

3、師生關(guān)系不融洽

老師的授課方式并能讓每一位學(xué)生都喜歡，這很容易讓學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生討厭的心理；課上不聽(tīng)講，故意搗亂，做一些無(wú)關(guān)的事情，老師教訓(xùn)學(xué)生，學(xué)生還出言不遜，這樣的后果就會(huì)造成學(xué)習(xí)知識(shí)掌握不扎實(shí)，作業(yè)不能完成，考試成績(jī)下降，導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些

一、自我貶低：一些厭學(xué)孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上遇到挫折后，自覺(jué)低人一等，極端自卑，感到自己在各個(gè)方面都不如別人。不是反思自己的學(xué)習(xí)方法和努力程度，而是自我懷疑、自我否定，認(rèn)為自己的智力發(fā)育落后，不是學(xué)習(xí)的材料。目前的失敗是由于自己的能力不如別人，失敗也是自然的事情，這種情況是不能通過(guò)自己的努力來(lái)更改的。

二、討厭討論學(xué)習(xí)：這種情況表現(xiàn)為不愿意和家長(zhǎng)討論學(xué)習(xí)，對(duì)于父母的過(guò)正常過(guò)問(wèn)要么沉默不回答，要么用別的話題繞開(kāi)，甚至是表現(xiàn)為不耐煩甚至煩躁。