高中生家庭教育的困惑和難題

孩子進(jìn)入高中之后，就迎來(lái)了一個(gè)教育困難階段。當(dāng)高中生有心事時(shí)，他們很少會(huì)向父母傾訴，有時(shí)候還會(huì)頂撞父母。但是高中階段是孩子學(xué)習(xí)上非常重要的階段，如果親子之間缺少溝通，可能會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。除此之外，高中生家庭教育中，還存在哪些的困惑和難題呢？

高中生家庭教育的困惑和難題

1、為什么孩子上高中了成績(jī)變差

初中的學(xué)習(xí)方法在高中失靈。高中功課難度、深度、廣度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)初中，高考難度遠(yuǎn)大于中考。學(xué)生進(jìn)入高中后，一方面考試分?jǐn)?shù)會(huì)顯著下降，另一方面會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)吃力學(xué)不會(huì)的狀態(tài)，高中生需要重建學(xué)習(xí)模型和學(xué)習(xí)策略。

學(xué)生進(jìn)入高中，會(huì)形成階段性的學(xué)習(xí)動(dòng)力喪失，學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊。并且重點(diǎn)高中的學(xué)霸密度高于初中，孩子在一群優(yōu)秀的人之間就會(huì)被比下去。

2、為什么孩子不愿意和我說(shuō)話(huà)

上了高中，愿意與家長(zhǎng)交流的孩子越來(lái)越少，孩子越來(lái)越成為“最熟悉的陌生人”。不少孩子一回家，家里的氣壓馬上降低，但是這很正常。青春期的孩子正處在人生的第二個(gè)斷乳期，家長(zhǎng)不必過(guò)度焦慮，過(guò)了這一段，也許就風(fēng)淡云輕了。

或者嘗試改變交流方式，不愿當(dāng)面談話(huà)就寫(xiě)信交流；不愿談學(xué)習(xí)就聊明星八卦；孩子不想談自己的事兒，家長(zhǎng)就聊自己?jiǎn)挝坏氖聝骸Ｖ匾牟皇墙涣魇裁?，而是交流本身，家長(zhǎng)要堅(jiān)持和孩子交流，否則以后只會(huì)后悔莫及。

3、為什么孩子管不住自己

有的孩子到高中了，還是不會(huì)自我管理。這是因?yàn)榧议L(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有給孩子自我管理的機(jī)會(huì)。自我管理是人的本能，當(dāng)這種本能被家庭、學(xué)校剝奪后，孩子會(huì)本能選擇消極對(duì)抗，啥也不做。用傷害自己的方式懲罰家長(zhǎng)的暴政。家長(zhǎng)要給孩子自我生活的空間和自我管理的機(jī)會(huì)。

4、為什么孩子不聽(tīng)我的話(huà)

說(shuō)的太多了。家長(zhǎng)的嘮叨叛逆的孩子根本聽(tīng)不進(jìn)去，哪怕家長(zhǎng)說(shuō)的都是真理。一旦親子關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題，任何家庭教育都是負(fù)反饋。家庭教育的基本形式應(yīng)該是家長(zhǎng)的行動(dòng)，而不是父母的語(yǔ)言。家長(zhǎng)自己躺在床上玩手機(jī)，卻讓孩子好好寫(xiě)作業(yè)；父母想要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己就要以身作則。

高中生家庭教育如何開(kāi)展

第一、不要給孩子制定不切實(shí)際的奮斗目標(biāo)，不要給孩子的行為太多的約束。如果不顧孩子的自身實(shí)際，只知道讓孩子優(yōu)秀，就會(huì)給孩子造成巨大的壓力，還有一些父母只讓孩子學(xué)習(xí)，這也不讓干，那也不讓干，這只會(huì)讓高中生更加感到壓抑。

第二、給孩子安排足夠的休息和娛樂(lè)時(shí)間。如高中生學(xué)習(xí)緊張，休息時(shí)間就顯得格外重要，如果沒(méi)有充足的睡眠，就無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。娛樂(lè)是化解孩子壓力的較好途徑，家長(zhǎng)與孩子多一起玩樂(lè)，使孩子沉浸在快樂(lè)的事情當(dāng)中，壓力就會(huì)減輕。