孩子叛逆厭學(xué)怎樣心理疏導(dǎo)

孩子到了一定的年齡發(fā)展階段，都會(huì)出現(xiàn)逆反心理。孩子青春叛逆期出現(xiàn)厭學(xué)的情況時(shí)，父母一定要做好思想工作，做事說(shuō)話要講究方式方法。那么孩子叛逆厭學(xué)應(yīng)該怎樣心理疏導(dǎo)？這是許多家長(zhǎng)值得深思的問(wèn)題。

孩子叛逆厭學(xué)怎樣心理疏導(dǎo)

1、給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求的過(guò)于嚴(yán)格，規(guī)定了各種條條框框。殊不知凡事過(guò)猶不及，結(jié)果往往會(huì)適得其反，況且還是針對(duì)一個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的小孩子，這只能引起他的反抗，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干呢。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)讓孩子勞逸結(jié)合，這樣才會(huì)起到事半功倍的效果。

2、有耐心的和孩子溝通

父母要反思并積極改進(jìn)自己的教育方式，以平等尊重的態(tài)度、欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子，除了孩子叛逆厭學(xué)外，更應(yīng)該關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)心孩子的心理動(dòng)態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)、有效的心理疏導(dǎo)，多傾聽孩子的心聲。

3、培養(yǎng)興趣，樹立信心

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，當(dāng)孩子叛逆厭學(xué)時(shí)，要從孩子感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試孩子也會(huì)一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，就會(huì)加速前進(jìn)。

孩子叛逆厭學(xué)的原因

1、學(xué)生自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，學(xué)習(xí)被動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味。他們感受不到學(xué)習(xí)帶給自己的成就感和快樂(lè)，反而覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是迫于老師、家長(zhǎng)的壓力，不得不每天背著書包到學(xué)校混日子。

2、家庭教育方式的偏頗

有的家長(zhǎng)忙于自己的事業(yè)發(fā)展和賺錢養(yǎng)家，從而忽視了對(duì)子女的教育。只提供給子女足夠的零花錢，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)關(guān)心不足，孩子得不到情感上的支持與溫暖，而家長(zhǎng)一味的用物質(zhì)付出作為資本來(lái)要求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。這些孩子的情感需求是得不到滿足的，學(xué)習(xí)體驗(yàn)是不快樂(lè)的，容易造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。

3、人際關(guān)系差

不少孩子性格內(nèi)向，時(shí)間長(zhǎng)久，就很難與其他同學(xué)相處，這樣以后自己就會(huì)感到孤僻，長(zhǎng)此以往就會(huì)感到自己被孤立，就不想上學(xué)了。

18歲還屬于叛逆期嗎

青春期叛逆期的年齡段在12-18歲，所以18歲還屬于叛逆期。

18歲的孩子已經(jīng)成人，在思想上要求獨(dú)立，迫切希望自己的想法得到父母的理解和支持。但是由于18歲孩子的社會(huì)閱歷比較少，缺乏與人交往的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活的經(jīng)驗(yàn)，有些想法往往會(huì)脫離實(shí)際，不會(huì)得到父母的理解和支持，因此孩子的內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理。

并且18歲的孩子正處于青春期發(fā)育階段，體內(nèi)的激素水平會(huì)發(fā)生明顯的變化，在激素變化的影響下會(huì)容易產(chǎn)生逆反心理，當(dāng)心中所想得不到滿足時(shí)，就會(huì)使人的情緒變得比較煩躁易怒。如果此時(shí)父母管教過(guò)于嚴(yán)苛，那么孩子會(huì)出現(xiàn)一些與父母對(duì)著干的想法，表現(xiàn)得比較叛逆，如頂嘴、沖撞父母、摔東西等。

每個(gè)人發(fā)育的速度和具體情況可能有所不同，叛逆期的具體時(shí)長(zhǎng)和程度受個(gè)體差異、家庭環(huán)境等諸多因素影響。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的叛逆期時(shí)，可以嘗試?yán)斫?、支持和引?dǎo)他們成長(zhǎng)，建立良好的溝通，緩解叛逆行為帶來(lái)的負(fù)面影響。

叛逆期的孩子很容易厭學(xué)，孩子厭學(xué)叛逆是誰(shuí)都不希望遇到的情況，但是這個(gè)時(shí)候父母千萬(wàn)不要著急。因?yàn)楹⒆拥呐涯鎱拰W(xué)行為，并不是與生俱來(lái)的，而是在后天受到了一些挫折后才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的。那么孩子叛逆厭學(xué)怎樣心理疏導(dǎo)呢？

孩子叛逆厭學(xué)怎樣心理疏導(dǎo)

1、給孩子樹立明確的目標(biāo)

孩子處于叛逆期的時(shí)候，可能會(huì)存在厭學(xué)的這種不良的心理狀態(tài)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該讓孩子樹立明確的目標(biāo)。

因?yàn)楫?dāng)孩子有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗目標(biāo)，才能激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力。沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，孩子自然就會(huì)渾渾噩噩，混天度日。

家長(zhǎng)要多給孩子講一些社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的大形勢(shì)、大趨勢(shì)，要多給孩子講如何才能在社會(huì)立足，如何才能成為一位對(duì)社會(huì)有用的人才，怎樣才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。要對(duì)孩子經(jīng)常開展正面教育，講一講身邊的優(yōu)秀人物故事，講一講成功者奮斗的足跡，讓孩子以這些優(yōu)秀的人為榜樣，樹立孩子明確的目標(biāo)。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子有叛逆厭學(xué)的心理時(shí)候，我們應(yīng)該第一時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，同時(shí)我們應(yīng)該主動(dòng)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

無(wú)論是老師，還是家長(zhǎng)，都要改進(jìn)教學(xué)方法，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，要?jiǎng)幽X、動(dòng)手、動(dòng)嘴相結(jié)合，要多采用一些現(xiàn)代化的教育手段，要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)造的能力。

3、合理規(guī)劃孩子的生活

孩子叛逆厭學(xué)，家長(zhǎng)需要合理規(guī)劃孩子的生活、注意勞逸結(jié)合，利用合理的手段對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。同時(shí)也要合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)、生活，制定合理的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如讓孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定得相對(duì)簡(jiǎn)單、容易，讓孩子更容易達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

并且，要讓孩子勞逸結(jié)合，讓孩子有一定的學(xué)習(xí)自主性，孩子長(zhǎng)大以后就會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，也建議家長(zhǎng)平時(shí)多好孩子做運(yùn)動(dòng)和游戲，比如打球、游泳等，為孩子提供一個(gè)健康良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

孩子叛逆厭學(xué)的原因

1、缺少陪伴和關(guān)愛(ài)

孩子缺少陪伴和關(guān)愛(ài)的時(shí)候，就容易產(chǎn)生叛逆厭學(xué)的心理，所以家長(zhǎng)一定要給予足夠的關(guān)注，讓孩子有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年生活。但是家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)的過(guò)程，可能無(wú)法靠一己之力完成，就需要父母一起溫和督促，耐心陪伴孩子。

2、心理受到了打擊

小孩出現(xiàn)厭學(xué)叛逆的情況，有可能是孩子心理受到了一些的打擊，或者是因?yàn)楹⒆硬幌矚g自己學(xué)?；蛘呃蠋熀屯瑢W(xué)，心里受到創(chuàng)所導(dǎo)致。還有可能是孩子受到了身邊某些人的不良影響，給孩子造成不愛(ài)學(xué)習(xí)和叛逆的錯(cuò)誤示范。因此家長(zhǎng)盡量不要吼孩子，一定要心平氣和地教孩子學(xué)習(xí)有用的道理，從而幫助孩子走上正軌。