男孩青春期叛逆期怎么教育
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當(dāng)男孩出現(xiàn)叛逆行為時(shí),父母會(huì)覺(jué)得很頭疼,因?yàn)椴缓霉芙?,?yán)厲的批評(píng)會(huì)引起他強(qiáng)烈的抵抗心理,有時(shí)還會(huì)反過(guò)來(lái)對(duì)父母大吼大叫。因此在男孩青春期叛逆期時(shí),不要用簡(jiǎn)單粗暴的教育方式,這會(huì)讓他有樣學(xué)樣。
男孩青春期叛逆期怎么教育
第一、給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g
青春期男孩需要自己的私密空間,他已經(jīng)不再是亦步亦趨的小男孩,他迫切需要證明自我的能力。父母要給孩子更大的空間,只要不危及到個(gè)人安全以及社會(huì)安全,就讓孩子自由去決策,最大限度地讓孩子獨(dú)立。
第二、不要總是批評(píng)
每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都是充滿了試錯(cuò),反思,修改,正確的過(guò)程,男孩青春期叛逆期也會(huì)不斷地犯錯(cuò),修正,父母有時(shí)候要睜一只眼閉一只眼,比如在和女生交往情況下,只要是正常的交往,就不要過(guò)于大驚小怪。成人也都經(jīng)歷過(guò)那個(gè)階段,了解那個(gè)階段孩子的心理,更需要積極引導(dǎo),不要強(qiáng)行制止,損害孩子的自尊心。
第三、學(xué)會(huì)溝通
當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候,諸多的變化讓家長(zhǎng)措手不及,那么這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)正確的和孩子溝通。了解叛逆期的孩子他們最需要什么,這是家長(zhǎng)教育孩子的方法,但是家長(zhǎng)在面對(duì)叛逆期的孩子做得最多的就是強(qiáng)制解決,這樣只會(huì)加重孩子叛逆的心理。
第四、不要抱有成見(jiàn)
如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng),一定要清楚這是一種正?,F(xiàn)象。事實(shí)上逆反心理中也是包含很多積極的品質(zhì),諸如自我意識(shí)強(qiáng)、好勝心強(qiáng)、能創(chuàng)新等積極的心理品質(zhì)。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開(kāi)拓意識(shí),并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng),逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮積極作用的。
青春期男孩的心理特點(diǎn)有哪些
特點(diǎn)一:青春期男孩渴望獨(dú)立。青春期男孩最大的渴望是擺脫父母的嘮叨,擺脫父母的監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)立,經(jīng)常是不撞南墻不回頭。哪怕知道自己可能要走彎路,也會(huì)一意孤行,所以這個(gè)階段父母會(huì)認(rèn)為孩子逆反,難以溝通,難以管理。
特點(diǎn)二:莽撞又自我。這個(gè)階段的他們情緒變化會(huì)很快,有時(shí)候會(huì)非常焦慮,情緒化,喜怒無(wú)常,做事也很容易沖動(dòng)任性。在他們心里沒(méi)有那么多道德標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)?!澳X門一熱,熱血沖頭”就做了不該做的事情,很少考慮后果。
特點(diǎn)三:渴望獲得尊重卻又經(jīng)常自卑。青春期的男孩渴望得到尊重,渴望成為“老大”,卻也會(huì)因?yàn)橹車牟蝗缫猓瑢W(xué)業(yè)的壓力,對(duì)于異性的渴望卻無(wú)法達(dá)成的想法變得自卑。
青春期男孩好勝心強(qiáng)怎么辦
1、不要隨意比較
孩子如果是這樣的性格,那么肯定和爸爸媽媽有關(guān)系。家長(zhǎng)可以反思一下自己是否經(jīng)常將孩子與其他同齡孩子進(jìn)行對(duì)比,如果經(jīng)常這樣做的話,那么一定要馬上停止。有時(shí)候您隨口一說(shuō),孩子就會(huì)放心上,孩子最怕的就是爸爸媽媽對(duì)自己的不肯定,自然變得爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
2、引導(dǎo)孩子放松
過(guò)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子往往神經(jīng)都處于緊繃的狀態(tài),他們的眼中只有一個(gè)目標(biāo),他們犧牲了玩,休息的時(shí)間。有的甚至連玩耍都不會(huì),更不懂得怎樣放松自己。其實(shí)生活與學(xué)習(xí)應(yīng)該做到張弛有度,才能收到良好的效果,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子去玩耍,去游戲,轉(zhuǎn)移一下男孩的注意力,也讓孩子時(shí)時(shí)緊繃的神經(jīng)充分得到休息。
3、給孩子鼓勵(lì)和肯定
孩子的自信心很大一部分來(lái)源于父母的肯定,孩子渴望得到父母的認(rèn)可,有時(shí)他們不確定這樣的結(jié)果是不是最好的,希望自己能做的更好一點(diǎn)。家長(zhǎng)及時(shí)對(duì)青春期男孩進(jìn)行肯定,讓孩子知道自己已經(jīng)做的很好,只要在過(guò)程中自己已經(jīng)付出了最大的努力去做,就是最大的成功了。
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