九年級(jí)沒學(xué)好還有救嗎

對(duì)于九年級(jí)的孩子來說，即將面臨的是重要的中考，這時(shí)候的成績(jī)將決定著孩子能否考上好高中。有些孩子的成績(jī)基礎(chǔ)比較差，而這個(gè)時(shí)候離中考越來越近，成績(jī)更是難以提高上去。所以家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候不僅要關(guān)注孩子的成績(jī)，更是要關(guān)注他們的心里變化。

九年級(jí)沒學(xué)好還有救嗎

九年級(jí)沒學(xué)好當(dāng)然有救。雖然這個(gè)時(shí)候離中考越來越近了，但是畢竟還有時(shí)間，只要孩子肯努力，還是有希望把成績(jī)提高上來的。這時(shí)候一定要珍惜每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，把之前沒有學(xué)好的內(nèi)容，歸納總結(jié)出來，花更多的時(shí)間來彌補(bǔ)自己的不足之處，這樣一定會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。

九年級(jí)沒學(xué)好怎么補(bǔ)救

1、認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科

這一年的學(xué)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重，所以要固定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，上午下午晚上合理安排。這個(gè)時(shí)候既不要睡懶覺，也不要開夜車。幫助孩子適合他們自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)或喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行，不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。

2、梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)

對(duì)于這個(gè)階段的孩子來說，學(xué)習(xí)很需要安靜下來，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。

3、明確目標(biāo)

孩子已經(jīng)上九年級(jí)了，這時(shí)候要能夠認(rèn)識(shí)到，今天努力學(xué)習(xí)是為了創(chuàng)造美好的明天，成為對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人。而且在這一年，這一學(xué)期，甚至這一天，應(yīng)該完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，只有目標(biāo)明確了，才能有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力，注意力也就不易分散了。

4、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

現(xiàn)在有些家長(zhǎng)對(duì)初三孩子的期望太高，總希望看到孩子不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，于是休息時(shí)間就變的很少。而實(shí)際上，孩子的精力是有時(shí)間限度的，如多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)沒有等得到合理的放松，反而會(huì)造成孩子厭學(xué)情緒，得不嘗試。

所以家長(zhǎng)在安排孩子功課的時(shí)間最好剛開始時(shí)間不易過長(zhǎng)，其次中間一定要有幾分鐘休息，讓他活動(dòng)活動(dòng)一下，放松大腦和心情，才能事半功倍。