高中孩子厭學還有救嗎

對于高中孩子的厭學問題，家長在千萬不要想著沒救了，就放任孩子自暴自棄。要知道，他之所以是個孩子，就是因為自己缺乏正確的方法和目標，我們家長要在孩子出現(xiàn)問題時，對他們做及時有效的引導，幫助他們進行提高。

高中孩子厭學還有救嗎

當然有救，高中孩子厭學的時候，家長只要找對方法，即可為他們做正確的引導和糾正，消除厭學情緒。

青春叛逆期孩子出現(xiàn)情緒的波動，出現(xiàn)厭學心理實屬正?，F(xiàn)象，家長盡量不要表現(xiàn)出過度關心，調(diào)整好心態(tài)，給孩子做榜樣，培養(yǎng)自己的興趣愛好，在家中營造輕松地學習氛圍，潛移默化影響帶動孩子。

必要的時候，給孩子一段緩沖的時間。因為高中孩子之所以會產(chǎn)生不想上學的心理，其本質(zhì)上大多都是內(nèi)心受到了相應的陰影或創(chuàng)傷。

父母在準確了解到創(chuàng)傷原因之后，一定要對其針對性引導，在外界輔助孩子的同時，也要給孩子充足的時間進行調(diào)整，讓孩子在有愛的環(huán)境里充分改變自己，然后再全身心投入學校的學習生活中。

高中孩子內(nèi)心抵觸學習，不想去學校，他自己也容易有情緒。有些孩子是抱著破罐子破摔的心理，不考慮那么多，去學校也是“人在曹營心在漢”，心思沒有用在學習上。

越是這時候，越需要父母淡定，關心孩子的狀態(tài)和情緒，同時還要真誠地接納孩子的情緒，讓孩子感到父母角色的分量，他會因父母不因為他想上學而指責他，而對學習慢慢就沒有那么厭煩了。

高中孩子厭學了，家長要怎么拯救

1、激發(fā)孩子的探索興趣

很多家長在孩子上了高中后就不讓孩子再上興趣班了，怕興趣班的時間和孩子的學業(yè)相沖突，其實可以不必這樣，孩子的學習興趣可以和孩子的學習特長結合起來，兩者并不矛盾。

有特長的孩子學習不一定就很差，兩者可以相互影響。由于有興趣、有特長，能讓孩子經(jīng)常得到家里和學校的支持和表揚。孩子的興趣勁兒也會因為潛移默化轉(zhuǎn)移到學習方面，從而相得益彰。

2、幫助孩子提高學習能力。

很多孩子之所以厭學是因為學習方面跟不上老師和同學們的節(jié)奏，因為受到他們的批評和輕視，家長也要加之責怪。這樣的方式其實也是觸發(fā)孩子厭學情緒的一個苗頭。

家長應該及時想辦法輔導學生的功課，如果工作忙和有條件的可以請家教。只有提高孩子的學習成績，才能讓他們擁有學習自信心，久而久之學生的學習自信就會產(chǎn)生。

3、不要讓孩子壓力太大

家長和教師經(jīng)常會一廂情愿地給孩子施加壓力，甚至以學生的前途命運作為學習的理想。當孩子心理承受不來如此大的壓力后，就會厭學，有的干脆離家出走。要往孩子的角度出發(fā)去思考問題，盡量減輕孩子的學業(yè)負擔，做到寓教于樂，勞逸結構。

4、良好的人際關系能幫助孩子更好學習

高中是一個大家庭，很多孩子從這段時間開始住宿，集體生活對他們來說是一個很大的變化，因為孩子自身的文化、經(jīng)濟差異，加上出身條件的不同。所以有些孩子性格比較孤僻，不太關注人際關系。

如果老師和同學再對他們冷漠，就會讓他們更加孤獨不安，嚴重者甚至出現(xiàn)厭世情緒。老師和同學們要伸出友愛之手，去關心和幫助這些性格有缺陷的同學。

高中生產(chǎn)生厭學的原因

1、興趣愛好缺失

在高中階段，學生們逐漸明確自己的職業(yè)方向和興趣愛好。如果他們發(fā)現(xiàn)所學內(nèi)容與自己的興趣不符，可能會對學習失去興趣，出現(xiàn)厭學情緒。

2、心理的變化

對于上初中的高中生來說，本即使青春期和叛逆期的結合，所以這個時候高中生生理上和心理上的變化，會導致高中生情感上的變化。

有些高中生就會因為自身的這種情感變化從而陷入茫然無措的心理中，又沒有然可以傾訴，所以他們選擇厭學來排解自己的這種心理，所以，家長要密切注意高中生的心理上的變化。

高中孩子成績差怎么提高

1、提高學習效率

提高學習效率是提高成績的關鍵，尤其是在自己已經(jīng)落下一部分課堂內(nèi)容時更加如此。提高學習效率首先要保證作息規(guī)律，只有休息好才能有精力去學習更多內(nèi)容。

其次要在學習過程中專心，做到心無旁騖，大家可以根據(jù)自己情況訓練自己提高注意力，也可以搜索借鑒其他人的方法來逐漸訓練達到目的。

2、放平心態(tài)，合理期待

孩子成績下降了，這對于曾經(jīng)的尖子生而言，打擊是很大的，不是孩子不想學好，很多時候是不能學好。家長如果期望值太高，逼得太緊，孩子就容易出現(xiàn)問題。

很多高中生家長都是自己變得“佛系”后，才猛然發(fā)現(xiàn)：孩子的積極性被激發(fā)出來了，最后考得比自己預想的要更好，高中是長跑，不是短跑，一開始發(fā)力，沒有韌勁，無法奪取最后的成功。

3、督促孩子查缺補漏

每次作業(yè)和考試卷子發(fā)現(xiàn)來，家長對孩子的錯誤都要認真查看，問問孩子這些問題出錯的原因，是因為馬虎或者是知識掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就讓孩子在鍛煉細心上下功夫，如果是知識的原因，就讓孩子對舊知識認真復習，直到他們弄明白為止。