14歲不想讀書(shū)了怎么辦

14歲的孩子大多處于初二階段，此時(shí)正是初中學(xué)習(xí)里承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，如果這時(shí)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)一定要及時(shí)疏導(dǎo)教育，否則會(huì)對(duì)日后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的影響。

14歲不想讀書(shū)了怎么辦

1、了解原因

家長(zhǎng)和孩子坐下來(lái)好好地聊一聊，問(wèn)清楚孩子到底是為什么不想上學(xué)，如果孩子不愿意回答，或者是就是認(rèn)定了不想上學(xué)，家長(zhǎng)這時(shí)候就要進(jìn)行思想教育，通過(guò)一些身邊的事來(lái)告訴他們，讓他們明確的知道自己不上學(xué)之后要做的事情，要承擔(dān)的結(jié)果，細(xì)心地跟孩子溝通。

2、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)

孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的，孩子的學(xué)習(xí)是需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而引發(fā)孩子14歲不想讀書(shū)的心理。

3、正確引導(dǎo)孩子樹(shù)立自信心

自信是成功的關(guān)鍵。厭學(xué)孩子的顯著特點(diǎn)是喪失了自信心，如果家長(zhǎng)適當(dāng)降低對(duì)子女的學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，就會(huì)逐步讓孩子樹(shù)立起自信心。這樣，孩子就會(huì)產(chǎn)生積極的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)自信心，克服自卑心理，使厭學(xué)情緒得到糾正。

14歲不想讀書(shū)的原因

1、學(xué)習(xí)壓力大

進(jìn)入中學(xué)，學(xué)生們的壓力增大，學(xué)習(xí)更難，即便是以往成績(jī)較好的孩子，如果跟不上班的話，也很容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。

2、父母的期望太高

有些父母的期望過(guò)高，會(huì)讓孩子心理壓力變大，害怕考試考砸、害怕讓父母失望，無(wú)形中給孩子增加了過(guò)多壓力，讓孩子變得焦慮，導(dǎo)致無(wú)法把精力全身心放入學(xué)習(xí)中。

3、被老師責(zé)罵

有的孩子是因?yàn)樯险n表現(xiàn)不佳，或者作業(yè)未及時(shí)完成，會(huì)遭到老師的責(zé)罰，而孩子又沒(méi)有可發(fā)泄的地方，時(shí)間久了，就出現(xiàn)孩子14歲不想讀書(shū)的情況。

如何提高孩子上學(xué)的興趣

1、為孩子提供各種多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

這包括參觀博物館、參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)、參與藝術(shù)和音樂(lè)活動(dòng)等等。這些經(jīng)歷可以讓孩子們親身感受到知識(shí)的魅力，激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。

2、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)探索世界

這意味著家長(zhǎng)要給予孩子一定的自由度，讓他們獨(dú)立思考、提出問(wèn)題，并尋找答案。這種自主學(xué)習(xí)的過(guò)程培養(yǎng)了孩子們的自信心和求知欲。

3、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

家長(zhǎng)可以給孩子提供豐富多樣的讀物，鼓勵(lì)他們閱讀并討論所讀的內(nèi)容。閱讀可以拓寬孩子們的視野，讓他們接觸到各種知識(shí)和想法，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，這樣能有效避免孩子14歲不想讀書(shū)的情況發(fā)生。

4、培養(yǎng)社交能力

社交能力對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)非常重要。通過(guò)參加各種社交活動(dòng)，如班級(jí)集會(huì)、俱樂(lè)部或者社團(tuán)，孩子們可以與他人建立起良好的人際關(guān)系。通過(guò)與不同的人交流和互動(dòng)，孩子們可以學(xué)會(huì)尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，培養(yǎng)良好的溝通技巧。這樣的經(jīng)歷可以使孩子們更加開(kāi)放和自信，提高他們的自我表達(dá)能力。