小孩就是不想上學(xué)怎么辦

小孩就是不想上學(xué)怎么辦？一些家長(zhǎng)很頭疼這樣一件事：不管我怎么罵、怎么勸，孩子就是不想上學(xué)，這孩子怎么這樣呢？

其實(shí)當(dāng)家長(zhǎng)有這樣的疑問(wèn)時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該好好反思自己的想法和教育方式了。小孩不想上學(xué)肯定是事出有因的，您雖然又勸又罵，苦口婆心，但是您知道孩子為什么不去上學(xué)嗎？您了解孩子的心嗎？

小孩就是不想上學(xué)怎么辦：

1.和孩子真誠(chéng)交流，找準(zhǔn)原因

要明確孩子厭學(xué)、拒學(xué)的癥結(jié)所在，要和孩子真誠(chéng)、平等地交流，切不可聽(tīng)之任之，或者斥責(zé)、打罵。如果您這樣不負(fù)責(zé)任的話，孩子是不會(huì)告訴您原因的。如果這樣仍然沒(méi)有找到原因的話，那就要通過(guò)孩子的同學(xué)、同伴或老師來(lái)了解具體原因。

2.反思自己教育方式

很多時(shí)候，我們總是忽視了從自身找原因，如果能夠靜下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己，是不是對(duì)孩子的教育方式在哪些方面有問(wèn)題。如果找不出來(lái)，就讓別人幫忙分析。同時(shí)，由于現(xiàn)實(shí)各種各樣負(fù)面的因素，也直接影響著孩子。時(shí)代不同了，家長(zhǎng)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，才能真正和孩子共同成長(zhǎng)。

3.及時(shí)與老師交流

跟孩子的老師們溝通，能夠及時(shí)掌握孩子的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我們相信老師對(duì)學(xué)生會(huì)一視同仁，但在實(shí)際工作中，每個(gè)老師不可能對(duì)每一位學(xué)生都能夠面面俱到，所以，忽視、誤導(dǎo)、甚至戴著有色眼鏡看待學(xué)生，時(shí)常有之。

4.鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)勞動(dòng)

勞動(dòng)既可以增強(qiáng)孩子和社會(huì)、大自然交流，同時(shí)也是對(duì)其身心的最直接的教育。很多時(shí)候，嚴(yán)酷的勞動(dòng)場(chǎng)景對(duì)孩子的意志磨礪會(huì)起到關(guān)鍵的作用。所謂環(huán)境改變身心，其實(shí)更多的是讓孩子明白，作為一個(gè)社會(huì)個(gè)體，自由總是在自律和規(guī)則的前提下實(shí)現(xiàn)的。

5.控制上網(wǎng)和看電視時(shí)間

由于孩子自制力有限，上網(wǎng)和看電視一定要控制，一定要定時(shí)定量。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)，要張弛有度。家長(zhǎng)要根據(jù)實(shí)際情況制定每天或每周上網(wǎng)和看電視時(shí)間表，讓孩子自覺(jué)遵守。

6.增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力

有部分孩子是因?yàn)楹⒆哟嬖诿黠@的注意力不足，多動(dòng)，記憶力，理解力不足，協(xié)調(diào)性不好等原因致使孩子在學(xué)習(xí)上存在更多的困惑，他們上學(xué)就像聽(tīng)天書一樣，在再加上每天完不成的學(xué)習(xí)壓力從而使孩子感覺(jué)上學(xué)沒(méi)有多少意義，反而是一件很痛苦的事情，所以就越來(lái)越不愿意學(xué)習(xí)了，也就開始厭學(xué)了。對(duì)于這一類孩子，我們家長(zhǎng)要做的就是鍛煉孩子的學(xué)習(xí)力，從而讓孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)不再是一件痛苦的事情。

家長(zhǎng)要想讓孩子從厭學(xué)情緒和拒學(xué)行為里面走出來(lái)，逃脫“我不想去上學(xué)”的困境，就要反思自己愛(ài)孩子的方式，和孩子真誠(chéng)交流，努力幫助孩子追求快樂(lè)的學(xué)校生活。